Didactics of Vocal Education and Theory of Voice - OD0408115

• Title: Didaktika hlasové výchovy a teorie hlasového projevu
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020
• Semester: both
• E-Credits: 0
• Hours per week, examination: 0/0, other [HS]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: winter:unknown / unknown (25); summer:unknown / unknown (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course is intended for doctoral students only; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; can be fulfilled in the future; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. MgA. Jana Palkovská

Annotation

English

Last update: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.03.2010)

The subject is understood as a psychosomatic discipline. From this point of view will be observe pieces of knowledge from anatomy and physiology of human voice (including the specifics of children's voice and the developing phases of human voice). Psychosomatic approach will be applied also in domains concerning didactics and methodic of singing (breath, phonation, resonation, articulation, sorts of exercise, frazing), voice malfunctions, procedures and principles applied in voice dysfunction, reeducating voice exercises. Methodic of work with children musically or vocally delayed in development together with use of vocal therapy in school practices are also a part of the subject.

Czech

Last update: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.03.2010)

Předmět je pojímán jako psychosomatická disciplína. Z tohoto pohledu budou sledovány poznatky z anatomie a fyziologie lidského hlasu (včetně specifik hlasu dětského a vývojové etapy lidského hlasu). Psychosomatický přístup bude prostupovat též okruhy vztahující se k didaktice a metodice zpěvu (dech, fonace, rezonce, artikulce, pěvecké vazby, typy cvičení, hudební frázování) i specifická témata věnující se např. problematice hlasové a duševní hygieny (příčiny hlasové únavy, hlasových poruch, postupy a zásady uplatňované při nápravě chybné hlasové funkce, reedukační hlasová cvičení). Součástí předmětu je i metodika práce s dětmi hudebně a pěvecky zaostávajícícmi a možnosti uplatnění terapie hlasem ve školní praxi.

Aim of the course

Last update: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Seznámit se teoreticky i prakticky se základními principy hlasové funkce. Pochopit psychosomatickou podmíněnost procesu hlasotvorby. Poznatky cíleně aplikovat do metodické práce s hlasem.

Requirements to the exam

Last update: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Zápočet na konci semestru bude udělen po předložení a prezentaci vlastních konkrétních ukázek hlasových cvičení s popisem jejich cíle a případně i způsobu provedení.

Syllabus

Last update: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Hlasová výchova - psychosomatická disciplína.

Metodické využití poznatků z anatomie a fyziologie hlasu.

Vývojové etapy lidského hlasu.

Okruhy vztahující se k didaktice a metodice zpěvu (dech, fonace, rezonce, artikulce, pěvecké vazby, typy cvičení, hudební frázování.

Hlasová a duševní hygiena (příčiny hlasové únavy, hlasových poruch, postupy a zásady uplatňované při nápravě chybné hlasové funkce, reedukační hlasová cvičení)

Metodika práce s dětmi hudebně a pěvecky zaostávajícícmi.

Možnosti uplatnění terapie hlasem ve školní praxi.

Entry requirements

Last update: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Prohloubený zájem o práci s hlasem, několikaletá vlastní pěvecká praxe.