General and Bohemian History IV - OB2305351

• Title: Obecné dějiny IV.
• Guaranteed by: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:3/0, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OB2305356
• Explanation: Rok 3
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc.
• Classification: Teaching > History
• Pre-requisite : OB2305121

Annotation

English

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The Theresian and Josephine Periods form a bridge that will lead us into the 19th century, in which our present day began, in which people discovered democracy and universal suffrage, realized the importance of science and technology, overcome hunger, learned to cure the vast majority of diseases and they believed that the world would still be better and better ... In this century the Czech nation experienced its "Erfolgsstory" (H. Lemberg); a weak and non-ruling community threatened by modernization has become a relatively mature and confident nation, which eventually enjoyed state independence

Czech

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Doba tereziánská a josefínská tvoří most, po němž vejdeme do 19. století, v němž se začala připravovat naše současnost, v němž lidé objevili demokracii a všeobecné volební právo, uvědomili si význam vědy a techniky, přemohli hlad, naučili se léčit převážnou část nemocí a věřili, že svět bude stále lepší a lepší… V tomto století zažil český národ svou "Erfolgsstory" (H. Lemberg); ze slabé a nevládnoucí pospolitosti ohrožené modernizací se vytvořil poměrně vyspělý a sebevědomý národ, který se nakonec dočkal i státní samostatnosti.

Aim of the course

English

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The aim of the lecture is to acquaint students with the general history and history of the Czech lands in the period 1740-1914.

Czech

Last update: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)

Cílem přednášky je seznámit studenty s obecnými dějinami a dějinami českých zemí v době 1740-1914.

Literature

English

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Literature: http://pages.pedf.cuni.cz/kddd/studenti/bakalarske-studium/

Also:  https://biblio.hiu.cas.cz/#!/

Czech

Last update: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

Literatura viz http://kdddweb.pedf.cuni.cz.

Teaching methods

Last update: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

Přednášky, konzultace.

Requirements to the exam

English

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The course is concluded with an oral exam related to the topics and literature.

Czech

Last update: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Předmět je zakončen ústní zkouškou vztahující se k tematickým okruhům a přečtené literatuře.

Syllabus

Last update: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)

1. Úvod, osvícenství, osvícenské reformy

2. Revoluce, francouzská revoluce, průmyslová revoluce

3. Národní hnutí, vývoj Rakouska a českých zemí mezi Vídeňským kongresem a březnem 1848

4. Revoluce 1848-49, neoabsolutismus

5. Rozvrstvení občanské společnosti, sociální otázka; liberalismus, socialismus, anarchismus

6. Ústavní a politický vývoj Habsburské monarchie v 2. polovině 19. století

7. Česká politika I

8. Němci a Židé v českých zemích

9. Česká politika II (a slovenská otázka)

10. Evropa v 2. polovině 19. století (Německo, Francie, Velká Británie)

11. Evropa v 2. polovině 19. století (Rusko, Balkán)

12. Vím, zemře století jak stařec churavý… (Rekapitulace epochy)