Information Technology for SpecEd I - O05118005

• Title: Informační technologie pro SpPg I.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2008
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (60)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D.; PhDr. Blanka Ohlídková, CSc.
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Interchangeability : O04118005
• Is pre-requisite for: O05118136
• Is interchangeable with: O04118005

Annotation

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (19.09.2005)

Sjednocení a rozšíření základní počítačové gramotnosti získané na střední škole na úroveň umožňující přiměřeně využívat počítače při vlastním studiu, s přihlédnutím k potřebám budoucí profese.. Orientace v multimediálních titulech - počítačové programy pro výuku i samostudium a jejich přínos pro uživatele se specifickými potřebami.

Literature

Last update: PhDr. Blanka Ohlídková, CSc. (19.12.2005)

Šimek,T. Vacek, J.: Word pro střední školy, Computer press, Praha 1997

Sedlář,R.: Používáme elektronickou poštu - Pegasus Mail, Computer press,Praha 1997,

Sborníky z konferencí věnovaných využití počítačů ve výuce (za poslední 3 roky)

Hrabal V, Lustigová Z, Valentová L: Testy a testování ve škole, SVI PedF UK Praha 1994

Syllabus

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (19.09.2005)

Obsah kurzu : Náročnější způsoby zpracování textu a grafiky, základní typografická pravidla, automat. formátovací postupy. Tvorba a editace složitějších integrovaných dokumentů. Skenování textových i obrazových předloh. Možnosti využití standardního softwaru pro potřeby sppg.

Analýza předváděných didaktických aplikací, jejich popis včetně vlastního návrhu na konkrétní využití a metodiky práce s programem.