Pedagogical Practical Training II - O02319091

• Title: Pedagogická praxe II.
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 10 [days]
• Capacity: unknown / unknown (30)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: P:0 X:1 E:0
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.

Annotation

English

Last update: PaedDr. Eva Battistová (23.09.2005)

Pedagogical training takes place at selected basic schools under supervision of experienced teachers. The students visit model classes of their supervisors and prepare and realize their own lessons. The training includes a joint seminar. The credit is granted on the basis of a seminar paper and the assessment of the supervisor.

Czech

Last update: PaedDr. Eva Battistová (23.09.2005)

Pedagogická praxe probíhá na vybraných základních školách pod vedením zkušených učitelů. Studenti navštěvují vzorové hodiny svých vedoucích a absolvují vlastní výstupy. Součástí praxe je společný seminář. Zápočet je udělován na základě vypracované seminární práce a hodnocení vedoucího.

Literature

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (01.09.2010)

BENDL, S., KUCHARSKÁ, A. (ed.) a kol. Kapitoly ze školní pedagogiky a školní psychologie. UK v Praze, Pedagogická fakulta : Praha, 2008.

ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno : Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta, 1998. Sv. 70.

JANÍK, T. Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání. Brno : Paido, 2009.

JANÍK, T. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí u budoucích učitelů. Brno : Paido, 2009.

Osnovy a učebnice oborového předmětu pro základní a střední školy.

Syllabus

English

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)

1. Introduction into the concept, aims and organisational scheme of the Teaching Practice II

2. A choice of the school. Administrative agenda related to teaching practice II

3. Teaching practice in schools. On-line support. Monitoring in schools.

4. Assessment and evalulation of teaching practice and outcomes.

Czech

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)

1. Seznámení s koncepcí a organizací pedagogické praxe

2. Výběr školy. Zápis na praxi. Administrativní záležitosti související se zajištěním praxe.

3. Pedagogická praxe na škole. On-line podpora. Hospitace.

4. Vyhodnocení praxe.