Introduction to Language Didactics - O02316019

• Title: Úvod do lingvodidaktiky
• Guaranteed by: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Russian
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok2
• Old code: ÚVLI
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Hana Žofková, CSc.
• Classification: Teaching > Russian
• Pre-requisite : O02316001, O02316002, O02316003
• Is pre-requisite for: O02316020, O02316032

Annotation

English

Last update: Erudio ()

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Czech

Last update: doc. Mgr. Jan Šaroch, Ph.D. (21.09.2005)

Seznámit studenty se základními otázkami lingvodidaktiky a obecné didaktiky cizích jazyků jako hraniční vědní disciplíny, s jejím předmětem a s jejími vztahy k bázovým vědním oborům. Uvést studenty do lingvodidaktické terminologie a seznámit je s nejdůležitějšími koncepcemi vyučování cizím jazykům.

Aim of the course

English

Last update: ZOFKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2008)

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Czech

Last update: ZOFKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2008)

Seznámit studenty se základními otázkami lingvodidaktiky a obecné didaktiky cizích jazyků jako hraniční vědní disciplíny, s jejím předmětem a s jejími vztahy k bázovým vědním oborům. Uvést studenty do lingvodidaktické terminologie a seznámit je s nejdůležitějšími koncepcemi vyučování cizím jazykům.

Literature

Last update: Erudio ()

Jelínek, S.; Purm, R. a kol.: Didaktika ruského jazyka. Vybrané kapitoly. Praha, SPN 1991.

Jelínek, S. a kol.: Kapitoly z metodiky vyučování ruštině. 2. vydání. Praha, SPN 1980.

Cícha, V. a kol.: Metodika ruského jazyka. 1. a 2. díl. Praha, SPN 1982.

Hendrich, J. a kol.: Didaktika cizích jazyků. Praha, SPN 1988.

Jelínek, S. a kol.: Metodické problémy vyučování cizím jazykům. Praha, SPN 1976.

Jelínek, S. a kol.: Rusko-český lingvodidaktický slovník. Praha, UK, Karolinum 1992.

Veselý, J.: Problematika vyučování ruštině jako blízce příbuznému jazyku. Praha, SPN 1985.

Purm, R. - Jelínek, S. - Veselý. J.: Didaktika ruského jazyka. Hradec Králové, Gaudeamus 1997.

časopis Cizí jazyky

Syllabus

English

Last update: doc. Mgr. Jan Šaroch, Ph.D. (19.09.2005)

Language didactics and foreign language teaching theory. Linguistic, psychological, pedagogical and psycholinguistic aspects of foreign language teaching. Goals and fundamental components of communicatively oriented foreign language teaching. Theories and methods of foreign language learning and teaching.

Czech

Last update: doc. Mgr. Jan Šaroch, Ph.D. (19.09.2005)

Lingvodidaktika a didaktika cizích jazyků. Lingvistické, psychologické, pedagogické a psychlingvistické aspekty vyučování cizím jazykům. Cíle a základní složky komunikativně zaměřeného vyučování cizím jazykům. Teorie a metody učení a vyučování cizím jazykům.