Didactics of Mathematics II - O02310032

• Title: Didaktika matematiky II
• Guaranteed by: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/2, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (999)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPMM2M106A
• Explanation: Rok4
• Old code: DIMA
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.
• Classification: Mathematics > Didactics of Mathematics
• Pre-requisite : O0231SOUB, O02310031
• Interchangeability : ON2310005
• Is pre-requisite for: O02310037

Annotation

English

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

The goal of the course is to connect didactic theory (both general and subject specific) with students' individual conceptions and their expectations, including the use of practical situations (simulated exercises, analysis of videos of lessons, etc. ). It is a continuation of the course of Mathematics Education I.

Czech

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

Cílem kurzu je propojení nezbytné didaktické teorie (na úrovni obecné didaktiky a na úrovni oborové didaktiky) s individuálními představami studentů, s jejich očekáváními včetně konfrontace s praktickými situacemi (simulovaná cvičení, analýzy videozáznamů atd.). Jedná se o pokračování didaktiky matematiky I.

Descriptors

Last update: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D. (31.01.2021)

Pokud nebude obnovena prezenční výuka, bude výuka probírat v MS Teams v týmu pro předmět Didaktika matematiky 2.

Literature

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

HEJNÝ, M. Teória vyučovania matematiky 2. Bratislava: SPN 1990. ISBN 80-08-01344-3

HEJNÝ, M., KUŘINA, F. Dítě, škola matematika: konstruktivistické přístupy k vyučování. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-581-4

HEJNÝ, M., NOVOTNÁ, J., STEHLÍKOVÁ, N. (Eds.). Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky. Praha: UK v Praze, PedF, 2004. SBN 80-7290-189-3

VONDROVÁ, N. Úvod do didaktiky matematiky. Praha: PedF UK v Praze, 2014.

STEHLĺKOVÁ, N. Analýza videozáznamů z hodin matematiky. E-learningový kurz v systému Microsoft Class, Praha: PedF UK v Praze, 2008.

Kol. autorů. Podíl učitele matematiky na tvorbě ŠVP. Materiály k projektu ESF. 1. vyd. Praha : JČMF, 2006. s. 1-31. CD ROM, ISBN 80-7015-097-1. ISBN 80-7015-085-8.

Doporučená studijní literatura

Časopisy pro učitele matematiky (Učitel matematiky, Matematika-fyzika-informatika).

Sborníky z konferencí pro učitele matematiky (např. Dva dny s didaktikou matematiky, Jak učit matematice žáky ve věku 11-15 let, Setkání učitelů všech typů a stupňů škol, Ani jeden matematický talent nazmar).

KUBĺNOVÁ, M. Projekty ve vyučování matematice, cesta k tvořivosti a samostatnosti. Praha: PedF UK v Praze, 2002. ISBN 80-7290-088-9

Requirements to the exam

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

Písemný test a ústní zkouška. Viz podrobnější požadavky v kurzu Moodle.

Syllabus

English

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

School educational programme and its realisation, competences in teaching mathematics, cross-subject topis in teaching mathematics

Selected mathematical topics from the point of view of teaching at primary and secondary schools, pupils' problems, different teaching approaches, etc.:

Algebraic expressions and their manipulation

Equations and inequalities

Relationships and functions

Data handling and statistics

Using ICT in the teaching of mathematics

Czech

Last update: STEHLIKO (30.07.2018)

ŠVP a jeho realizace, kompetence ve vyučování matematice, průřezová témata ve vyučování matematice

Vybrané celky z matematiky z hlediska výuky na ZŠ, SŠ, obtíží žáků, různých výukových přístupků apod.:

Výrazy a úpravy výrazů

Rovnice a nerovnice

Závislosti a funkce

Využití ICT ve výuce matematiky

Práce s daty a statistika