Czech Didactics I (primary schools) - O02303014

• Title: Didaktika ČJ I
• Guaranteed by: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2011
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok2
• Old code: DIČJ
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D.
• Classification: Teaching > Bohemian Studies, Czech Studies
• Pre-requisite : O02303101
• Is pre-requisite for: O02303053, O02303015

Annotation

English

Last update: SMEJKALO (14.04.2005)

The place of Czech didactics in the preparation of teachers. Didactic techniques, methods and goals according to the age of children: specific acts of Czech language teaching in junior secondary schools which put principles into operation. The requirements for effective language learning in terms of the pupil, the teacher, and the curriculum. Motivation, evaluation, classification. Learning materials, text-books, manuals.

Czech

Last update: HAUSEN/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2008)

Přednáška bude studentům poskytovat odborné zdůvodnění pro strategie, postupy a metody probírané v seminářích didaktiky ČJ. Bude propojovat konkrétní problémy výuky mateřštiny ve třídách na ZŠ a SŠ se skutečnými procesy dorozumívání a s tradicemi i s předpisy v předmětu ČJL. Seznámí studenty s podobou ČJ v Rámcových vzdělávacích programech i s problematikou zavádění školních vzdělávacích programů v ČJ. Bude konkrétně vymezovat vztahy mezi výukou literární a jazykovou. Seznámí studenty s výsledky zkoumání gramotnosti a povede je k vytvoření představy o cílích výuky a o roli učitele češtiny. Zaměří se na to, aby si studenti ujasnili základní linie výuky mateřštině (produkci a recepci i informovanost o fungování jazyka v řeči a kultuře) a roli učebnic a příruček.

Literature

Last update: HAUSEN/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2008)

• Čechová, M. - Styblík, V.: Čeština a její vyučování.

Praha 1998.

• Hausenblas, O.: Vrátíme smysl hodinám češtiny. Jinočany 1992, PedF 1996.

• Hauser, P. a kol.: Didaktika českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Díl I. a díl II. Vydavatelství Masarykovy univerzity, Brno 1994.

• Hauser, P.: Kapitoly z didaktiky. Brno 1994.

• Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Praha 1999.

Syllabus

Last update: HAUSEN/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2008)

Studijní obor: Učitelství ČJL pro 2. st. ZŠ a SŠ

Kurz: K14 Didaktika českého jazyka I
Ukončení: zápočet

Vyučující: PhDr. Ondřej Hausenblas

Požadavky k zápočtu: 1. Aktivní účast na semináři, průběžné četby se záznamem, zpracování úkolů - doložit portfoliem

2. Obeznámenost s rpobelmatikou RVP a ŠVP v češtině, přehled o aktuálním dění v oblasti didaktiky ČJ a výuky ČJ na ZŠ, SŠ (odborné časopisy)

3. Seminární práce

Forma zkoušky: -

Požadavky ke zkoušce: -

Cíl kurzu: Studenti získají prvotní vhled a vědomosti potřebné pro moderní výuku ČJ na ZŠ a SŠ (poměr dorozumívacích činností a gramatiky s pravopisem, cíle a obsah výuky na ZŠ i SŠ - modelově některé problémy žáků ve výuce s temat. celky, pojětí výuky v učebnicích ČJ, normativní dokumenty, termíny užívané při výuce ČJ, zásady formativního hodnocení, úskalí klasifikace), částečně si osvojí i dovednosti potřebné pro plánování výuky k některému z cílů RVP.

Obsah kurzu: Potřeby žáků a problémy s výukou v ČJ, očekávané výstupy ČJL v RVP a vzájemná souvislost jazykové a literární výchovy. Pojetí a cíle, způsoby vymezení obsahu výuky ČJL. Plánování výuky k OVO. Pojetí výuky k dorozumívání v souč. učebnicích a dalších příručkách. Problematika nové maturitní zkoušky. Odborná literatura.