TEFL Methodology, Teaching language skills - O02301042

• Title: Didaktika AJ, Výuka řečových dovedností
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok4
• Old code: DAJŘ
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Barbora Müller Dočkalová
• Classification: Teaching > English
• Pre-requisite : O02301041
• Is pre-requisite for: O02301047

Annotation

English

Last update: Erudio ()

In this subject, students acquire theoretical and experiential knowledge and teaching skills relating to effective instruction in language skills: listening and reading comprehension, speaking and writing. They study current projects of the Council of Europe and learn how to correct learners' written work. Peer-teaching is an essential component of the subject.

Czech

Last update: Erudio ()

Studenti si v předmětu osvojují teoretické a zkušenostní znalosti a didaktické dovednosti týkající se efektivní výuky jazykových dovedností: poslechu a čtení s porozuměním, ústního a písemného projevu. Zabývají se současnými projekty Rady Evropy, učí se opravovat písemné projevy žáků. Nedílnou součástí předmětu je vrstevnické vyučování.

Literature

Last update: Erudio ()

1. Harmer, J. How to Teach English. Harlow: Longman, 1998. ISBN 0-582-29796-6

2. Scrivener, J. Learning Teaching. Oxford: Heinemann, 1994. ISBN 0-435-24089-7