TEFL Methodology, Teaching components of the language system - O02301041

• Title: Didaktika AJ, Výuka složek jazykového systému
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok4
• Old code: DAJS
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Karel Žďárek, Ph.D.
• Classification: Teaching > English
• Pre-requisite : OSOZ1A
• Is pre-requisite for: O02301042, O02301046

Annotation

English

Last update: Erudio ()

This subject focuses on effective approaches to teaching the English language system and its components - vocabulary, grammar, pronunciation and spelling. Students develop their attitudes by differentiated study of the literature, reflection on teaching and learning, peer-teaching and creating their own personalised data-banks of teaching techniques.

Czech

Last update: Erudio ()

Předmět se zaměřuje na efektivní přístupy k výuce anglického jazykového systému a jeho dílčích složek - slovní zásoby, systému gramatického, fonologického a grafického. Studenti rozvíjejí své postoje diferencovaným studiem literatury, pedagogickou reflexí, vrstevnickým vyučováním a vytvářením osobních souborů vyučovacích technik.

Literature

Last update: Erudio ()

1. Harmer, J. (1991). The Practice of English Language Teaching. London and New York:

Longman. ISBN 0-582-09133-0

2. Thornbury, S. (1999). How to Teach Grammar. Harlow: Longman. ISBN 0-582-33932-4