Last update: RNDr. Tomáš Holan, Ph.D. (07.05.2019)
The course provides deeper insight into the field of game studies and familiarizes students with its contemporary
issues. The topics of the course include video game design and development, persuasive video games, game
industry in the 21st century, and relationships between video games, politics, history, and religion. The course
aims to develop students’ deeper understanding of video games medium and the ability to design and develop
serious games. The course is taught in English.
Last update: RNDr. Tomáš Holan, Ph.D. (07.05.2019)
Předmět poskytuje studentům hlubší vhled do problematiky herních studií a seznamuje je s aktuálními tématy
oboru. Mezi probíraná témata patří design a vývoj počítačových her, persvazivní a vážné počítačové hry, herní
průmysl v 21. století a vztah mezi počítačovými hrami, politikou, historií a náboženstvím. Cílem předmětu je
rozvinout hlubší porozumění média počítačových her a schopnost designu a vývoje vážných her. Předmět je
vyučován v anglickém jazyce.
Aim of the course -
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
Introduce students to contemporary issues within game studies scientific discipline.
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
Seznámit studenty s aktuálními tématy vědeckého oboru herních studií.
Course completion requirements -
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
Method of Assessments:
10 % Team Formation, Game Concept Submission
10 % Midterm Game Presentation
40 % Final Game Presentation
40 % Final Game Submission
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
Metody hodnocení:
10 % Tvorba týmu, odevzdání herního konceptu
10 % Midterm prezentace her
40 % Závěrečná prezentace her
40 % Odevzdání finální verze vytvořené hry
Literature -
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
AARSETH, Espen J. Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1997. 203 s. ISBN 0-8018-5579-9.
BOGOST, Ian. Persuasive Games: The Expressive Power of Videogames. Cambridge: The MIT Press, 2007. 464 s. ISBN 978-0-262-02614-7.
JAHN-SUDMANN, Andreas; STOCKMANN, Ralf (ed.). Computer Games as a Sociocultural Phenomenon. New York: Palgrave Macmillan, 2008. 256 s.
JUUL, Jesper. A casual revolution: reinventing video games and their players. Cambridge: MIT Press, 2010. 252 s. ISBN 978-0-262-01337-6.
THOMPSON, Jason C.; Marc A. OUELLETTE. The Game Culture Reader. CSP, 2013. ISBN 1-443-84094-7.
Last update: Mgr. Jakub Gemrot, Ph.D. (16.07.2020)
AARSETH, Espen J. Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1997. 203 s. ISBN 0-8018-5579-9.
BOGOST, Ian. Persuasive Games: The Expressive Power of Videogames. Cambridge: The MIT Press, 2007. 464 s. ISBN 978-0-262-02614-7.
JAHN-SUDMANN, Andreas; STOCKMANN, Ralf (ed.). Computer Games as a Sociocultural Phenomenon. New York: Palgrave Macmillan, 2008. 256 s.
JUUL, Jesper. A casual revolution: reinventing video games and their players. Cambridge: MIT Press, 2010. 252 s. ISBN 978-0-262-01337-6.
THOMPSON, Jason C.; Marc A. OUELLETTE. The Game Culture Reader. CSP, 2013. ISBN 1-443-84094-7.
Syllabus -
Last update: doc. Mgr. Vít Šisler, Ph.D. (14.02.2023)
The course will be taught every two weeks on Wednesdays 10:50 - 12:20 AM, in the room no. 303 at Hybernská 3. We start on February 15, 2023. If you want to be enrolled to the course you have to attend the first lecture.
Introduction
Video Games and Globalization
Game Design and Development
Video Games and Politics
Video Games and History
Video Games and Religion
Project Presentation
Last update: doc. Mgr. Vít Šisler, Ph.D. (14.02.2023)
The course will be taught every two weeks on Wednesdays 10:50 - 12:20 AM, in the room no. 303 at Hybernská 3. We start on February 15, 2023. If you want to be enrolled to the course you have to attend the first lecture.
