Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (22.09.2022)
During the semester, students are acquainted with the structure of environmental management(governmental, private and non-governmental sector, environmental protection financing), with "Project management" (professional focus, knowledge, skills and attitudes of "managers" , implementation of results), with landscape planning concepts, with EIA/SEA process (process, documentation, assessment, legal and practical framework, methods, background, examples), with environmental management system, with monitoring program (preparation, management, examples of monitoring programs, network , application of the result), with scientific methods in environmental protection (hypotheses, general scheme of solving a scientific problem, evaluation of science, grant systems, institutional support), with key tools for responsible management of water ecosystem, forests etc. Finally, the students will work on the project they will present.
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (01.10.2022)
V průběhu semestru jsou studenti seznámeni se strukturou řízení v oblasti ochrany ŽP (státní, soukromý a nevládní sektor, financování ochrany ŽP, institucionalizace ochrany ŽP), s řízením projektů (profesní zaměření, znalosti schopnosti, postoje "řídících" pracovníku, financování, posuzování, implementace výsledků), s principy územního plánování, s procesem EIA/SEA (proces, dokumentace, posudek, zákonný a praktický rámec, metody, podklady, příklady), se systémem environmentálního managementu podniku, s vědeckými metodami při ochraně ŽP (hypotézy, obecné schéma řešení vědeckého problému, hodnocení vědy, grantové systémy, institucionální zabezpečení), s nástroji na efektivní management významných složek ŽP (lesy, voda ap.). Na závěr studenti zpracovávají v týmu projekt, který prezentují.
Literature - Czech
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (22.09.2022)
Absolon, K., a kol. 1994: Metodika sberu dat pro biomonitoring v chránených územích. Ceský ústav ochrany prírody.
Anzenbacher, A. 1990: Úvod do filozofie. SPN Praha.
Audit and reduction manual for industrial emissions and wastes.1991. Technival Series N 7. UNEP UNIDO.
Beaglehole, R., Bonita, R., and Kjölström, T. 1993: Basic Epidemiology. WHO Geneve.
Dusík, J., Kouba, Z. 1994: Principy posuzování vlivu na životní prostredí. PEAC Praha.
Chytil, M.K. 1981: Logické základy užívání matematických metod ve vedeckém výzkumu. CSAV
Löw, J. a kol. 1995: Rukovet projektanta místního územního systému ekologické stability. Metodika pro zpracování dokumentace. Nakladatelství Doplnek, Brno, MŽP CR.
Míchal, I., 1992: Ekologická stabilita. MŽP CR.
MŽP 1995: Státní politika životního prostredí. 36 str.
National Environmental Policy Act USA, Council on Environmental Quality. Executive Office of the President.
Reitschmiedová, A., 1998: Práce s verejností a místní agenda 21. MŽP a CEÚ. 88 str
Ríha, J. 1995: Hodnocení vlivu investic na životní prostredí. Vícekriteriální analýza a EIA. ACADEMIA Praha.
Šindlar. M., Marhoun, K. a kol. 1994: Revitalizace rícních systému. Metodické pokyny. MŽP
Wathern, P., 1992: Environmental Impact Assessment, Theory and Practice, Routledge London and New York.
Vestník MŽP Zpravodaj MŽP Rocenky MŽP a dalších resortu Príklady príslušných dokumentací
Requirements to the exam -
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (08.03.2024)
The course ends with credit.For credit it is necessary:
- At least 75% participation in lectures (alternatively according to the Covid situation - min. 75% points from continuously assigned tasks in the online environment).
- Active cooperation in the team preparation of the OŽP project.
- Active participation in both seminars, where projects will be presented and evaluated.
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (01.10.2022)
Pro zápočet je nutno: - Alespoň 75 % účast na přednáškách (alternativně dle Covid situace - min. 75% bodů z průběžně zadávaných úkolů v online prostředí).
- Aktivní spolupráce na týmové přípravě projektu OŽP.
- Aktivní účast na obou seminářích, kde budou projekty prezentovány a hodnoceny.
Syllabus -
Last update: Marek Hovorka (26.04.2002)
1. Overview of environmental management in sectors (state, private, public, non-governmental, institutions and careers in the field, educational background, knowledge and skills).
2. National environmental policy (background, principles, importance, problems, comparison with sectorial policies, with international documents - Agenda 21, EU members)
3. Project management in environmental sector (various types of projects, scientific and practical projects, expertise, implementation of results, assessment of implementation)
4. Environmental impact assessment - EIA (general framework of the process and documents, national and international aspects, participating institutions and groups, methods and techniques, examples of EIS, comparison with other countries, SEA)
5. Environmental audit (history, legal and practical background, methods and aims, importance, EMAS, ISO 14000 a ISO 9000, examples of audit documents)
6. Monitoring (environmental monitoring programmes, preparations, management, types, use of monitoring networks, importance for decision making, public, science, methods and examples)
7. Scientific methods in environmental protection (scientific research, institutions, results, hypothesis, theory, paradigm, solution of scientific problems, pollution limits, uncertainties, "scientometry", grant systems etc.)
8. Publishing environmental information (scientific, popular, technical, information, journals, books, CC, SCI, newspapers and magazines, pressure group newsletters, posters, TV, radio, campaigns, oral presentations, reviews, defence, discussion, how to prepare and where to find a good information about the environment).
9. General discussion
10. Presentation of a team work (Students are divided into teams of 4-5. Each group selects a topic. Paper and oral presentation is required from each group).
11. Evaluation: Quality of paper, form of presentation, activity in discussions and presence.
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (22.09.2022)
Kurz není slučitelný s kurzem "Posuzování vlivů na životní prostředí" (MO550P65)
Vlastní sylabus:1. Co (kdo) se rídí a organizuje v oblasti životního prostredí? Státní, soukromý a nevládní sektor, institucionalizace ochrany ŽP (významné domácí a zahranicní instituce). Profesní zamerení, znalosti schopnosti, postoje "rídících" pracovníku Zadání témat seminární práce.
2. Ekologická politika státu, výchozí body, principy, význam, priority návaznosti. ŽP CR, srovnání s jinými zememi, EU. Financování ochrany životního prostredí, SFŽP, státní a soukromý sektor, mezinárodní pomoc, distribuce.
4. Posuzování vlivu na životní prostredí, EIA. Proces, dokumentace, posudek, zákonný a praktický rámec, metody, podklady, príklady dokumentací, analýza dokumentací v CR, srovnání se zahranicím, SEA.
5. Systém environmentálního managementu podniku (EMAS/EMS). Ekologický audit, právní, odborný a praktický rámec. Príklady dokumentací. Normy rady ISO 14000 a ISO 9000; IPPC (integrated pollution prevntion control).
6. Monitorovací program. Príprava, rízení a využívání monitoringu. Pozorování, merení, pokus. Príklady monitorovacích programu, sítí, využití výsledku.
7. Vedecká metoda pri ochrane životního prostredí. Od hypotéz k paradigmatu. Náležitosti vedeckého bádání, obecné schéma rešení vedeckého problému. Explorativní a normativní úloha vedy. Hodnocení vedy, rízení vedy (grantový systém, institucionální zabezpecení vedeckého výzkumu).
8. Publikace poznatku, vedecká, odborná a populární publikace. Abstrakt není monografie. Peer review, posudek, obhajoba, kritika, diskuse. Kde (ne)hledat kvalitní informace o životním prostredí, referativní žurnály (Curent Contents, Medline ?), Internet, knihovny.
9. Príprava a diskuse o seminární týmové práci.
10. Prezentace a obhajoba seminárních prací I. cást
11. Prezentace a obhajoba seminárních prací II. cást
Hodnocení (udelení zápoctu): Zpracování a prezentace seminární práce, 75% úcast.
Entry requirements - Czech
Last update: RNDr. Zdeňka Křenová, Ph.D. (22.09.2022)
Pro zapsání kurzu je nuté absolutorium bakalářského studia.
