Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Seminar of Humanistic and Baroque Literature 2 - KLIT247

Title:	Seminář humanistické a barokní literatury 2
Guaranteed by:	Department of Ecclesiastical History and Literary History (26-KCD)
Faculty:	Catholic Theological Faculty
Actual:	from 2023
Semester:	summer
E-Credits:	3
Examination process:	summer s.:
Hours per week, examination:	summer s.:0/2, C [HT]
Capacity:	unknown / unlimited (unknown)
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
Key competences:
State of the course:	taught
Language:	Czech
Teaching methods:	full-time
Teaching methods:	full-time
Note:	you can enroll for the course repeatedly enabled for web enrollment priority enrollment if the course is part of the study plan

Guarantor:	doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D.
Teacher(s):	doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D.

Examination dates Noticeboard

Annotation -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (11.01.2024)

Semináře se v každém semestru a v každém studijním roce liší z hlediska témat i z hlediska formy práce. V
zásadě se při výuce uplatňují tři druhy: 1. Klasický seminář se zadanými referáty na konkrétní okruhy problémů,
které jsou vzájemně spojeny literárním žánrem, tématem, obdobím apod. 2. Seminář, ve kterém student dostává
zadané dílo nebo kapitolu z díla a připravuje si na jednotlivé semináře krátká vystoupení ke konkrétní tematice,
která je vždy spojujícím bodem jednotlivých seminářů. 3. Seminář, který vychází z druhého zmíněného typu, ale v
závěru každý ze studentů vybírá text či skupinu textů, které mají dle jeho názoru schopnost oslovit moderního
posluchače, podílí se při skupinové práci na sestavení scénáře a v závěru semestru se přímo zapojuje do
realizace takového literárního pořadu, veřejného čtení či krátkého divadelního představení před kolegy i před
veřejností.
Letošní seminář, tj. seminář v LS 2023/24 (únor 2024-květen 2024), bude věnován divadlu. Podle počtu přihlášených budeme podrobně rozebírat a následně zkoušet buď Jenovéfu, nebo Komedii o Felsenburkovi. Jenovéfa je klasická hra lidového divadla, zpracovává legendu o sv. Jenovéfě Brabantské, některé motivy se blíží pohádce o Sněhurce. Felsenburk je drama podle knih lidového čtení z 2. poloviny 18. století o rytíři, který aby získal ruku krásné Klárky, osvobodí zakletý zámek a zachrání zakleté duchy. Jenovéfu jsme měli před léty rozpracovanou, máme na ni část kostýmů, ale zastavil nás tehdy covid. Na Jenovéfu by nás mělo být nejméně 15, na Felsenburka by stačilo 9 osob. Třetí možností je obrozenská hra Lidožrouti na ostrově Finisteria. Uvidíme podle počtu přihlášených, dohodneme se na prvním semináři. Protože se na divadelní seminář obvykle schází studenti z řady oborů, berte termín v rozvrhu jako orientační, i v tomto případě se domluvíme na prvním semináři.
Těším se na Vás.
M. S.

Aim of the course -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.

Literature - Czech

Last update: Mgr. et Mgr. Kornélia Kolářová Takácsová, Th.D., Ph.D. (12.04.2023)

Literatura:

povinná:

Moser-Rath, Elfriede: Dem Kirchenvolk die Leviten gelesen. Alltag im Spielgel süddeutscher

Barockpredigten, Stuttgart 1991.

Novotný, Adolf: Biblický slovník. Praha 1956.

Škarka, Antonín: Půl tisíciletí českého písemnictví. Praha 1986.

Vašica, Josef: České literární baroko. Praha 1938.

doporučená:

Adam, Adolf: Liturgický rok. Historický vývoj a současná praxe, Praha 1998.

Frye, Northrop: Velký kód. Bible a literatura. Host. Brno 2000.

Hashemi-Horáková, Michaela: Karel Račín-nedoceněný barokní autor. Brno 2005.

Kopecký Milan: Staří slezští kazatelé. Ostrava 1970.

Kvapil, Jan: Čítanka německé barokní literatury z českých zemí. Ústí nad Labem 2001.

Maroszová, Jana: Vera mundi lumina. Výbor dominikánských barokních kázání. Praha 2016.

Sborník Bohemia Jesuitica 1556-2006 (ed. P. Čemus), Praha 2010.

Sborník Milovníkům slova Božího k potěšení a užitečnému pobavení. Barokní jezuitské Klatovy 2016, edd. V. Chroust, Z. Buršíková, K. Viták, Klatovy 2016.

Sborník Člověk českého raného novověku (edd. V. Bůžek, P. Král), Praha 2007.

Teaching methods -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.

Syllabus -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.

Last update: Mgr. et Mgr. Kornélia Kolářová Takácsová, Th.D., Ph.D. (12.04.2023)

Sylabus

Semináře se v každém semestru a v každém studijním roce liší z hlediska témat i z hlediska formy

práce. V zásadě se při výuce uplatňují tři druhy seminářů:

1. Klasický seminář se zadanými referáty na konkrétní okruhy problémů, které jsou vzájemně spojeny literárním žánrem, tématem, obdobím apod. Každý student vystupuje jedenkrát během semestru s tzv. velkým referátem, v ostatních seminářích diskutuje nad přednesenými referáty kolegů.

2. Seminář, ve kterém jeden každý student dostává zadané konkrétní, od ostatních odlišné dílo nebo kapitolu z díla a připravuje si na semináře krátká vystoupení ke konkrétní tematice, která je vždy spojujícím bodem jednotlivých seminářů. Student reaguje na jednotlivé podněty, excerpta a intepretace kolegů, doplňuje jejich poznatky a tvrzení, případně konstatuje diference mezi jednotlivými autory, literárními díly či prameny

3. Seminář, který vychází z druhého zmíněného typu, ale v závěru každý ze studentů vybírá text či skupinu textů, které mají dle jeho názoru schopnost oslovit moderního posluchače, podílí se při skupinové práci na sestavení scénáře a v závěru semestru se přímo zapojuje do realizace takového literárního pořadu, veřejného čtení či krátkého divadelního představení před kolegy i před veřejností. Variantou je typ semináře, ve kterém se po úvodních rozborech několika divadelních her jedna z těchto her se studenty nastuduje a veřejně prezentuje.

Vzhledem k proměnlivosti témat (během šesti let se žádné z témat neopakuje) je možné seminář zapisovat opakovaně. Při zadávání úkolů i při závěrečném hodnocení jsou zásadně diferencováni studenti bakalářského a magisterského studia, z tohoto důvodu je seminář otevřen oběma skupinám pregraduálního studia. Rozdělení semináře na I. a II. v žádném případě neznamená, že by absolvování semináře I. bylo nutnou podmínkou pro zápis do semináře II., oba semináře souvisejí pouze široce vymezeným časovým obdobím baroka.

Entry requirements -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.

Course completion requirements -

Last update: doc. PhDr. Miloš Sládek, Ph.D. (28.02.2024)

A very good knowledge of the Czech language (including knowledge of its historical development) is a necessary condition.