Psychology and Communication - CDH108P1

• Title: Psychologie a komunikace
• Guaranteed by: Department of Psychiatry and Medical Psychology 3FM CU and NIMH (12-PCHI)
• Faculty: Third Faculty of Medicine
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• Points: 4
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:20/0, C [HS]; summer s.:0/40, C+Ex [HS]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: PhDr. Miloslava Raisová, Ph.D.; PhDr. Karolína Dvorská; PhDr. Martin Loučka, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Mgr. Marek Ploc (10.05.2022)

Basic principals of communication together with chosen chapters from general, genetic as well as social psychology that have relation to the Dental hygienist Specialization are included in the educational course, with emphasis on the pain in dental surgery.

Czech

Last update: Mgr. Petra Křížová, DiS. (12.09.2022)

Sylabus předmětu Psychologie a komunikace vychází z bio-psycho-sociálního modelu zdraví a nemoci. Absolvent získá důležité znalosti a praktické komunikační dovednosti z oblasti psychologie, které jsou základem profesionálního a zároveň lidského přístupu k výkonu své profese. Zároveň se absolvent naučí pečovat o vlastní psychické zdraví tak, aby v praxi dovedl využívat preventivní strategie jak zvládání stresu, tak i proti syndromu vyhoření. Absolvent se naučí rozlišovat různé postoje klientů či pacientů k onemocnění a péči o vlastní zdraví a dokáže odvodit vhodné komunikační strategie na základě znalosti faktorů, které ovlivňují zvládání nemoci pacientem. Naučí se komunikovat ve specifických situacích (pacienti s bolestí, depresí, úzkostí, kognitivními poruchami i s různými vyhraněnými osobnostními rysy). Absolvent se naučí překonávat nespolupráci a motivovat klienty či pacienty ke změně nevhodných návyků. Základním principem praktické výuky je interaktivnost a zařazení videoukázek komunikačních postupů a trénink edukačních postupů mezi účastníky výuky navzájem. Detailní obsah jednotlivých výukových jednotek, včetně prezentací, článků a odkazů je uveden u každé výukové jednotky v modulu Výuka.

Literature

English

Last update: Mgr. Marek Ploc (10.05.2022)

1. Higgins A.C.: The Psychology Of Nursing. Kessinger Publishing 2007, ISBN 0548198586

2. Cruze W. W.: Psychology In Nursing. Kessinger Publishing 2007, ISBN 0548440921

3. Henry Ch., Pashley G.: Health Psychology (Health & Nursing Studies for Diploma & Undergraduate Students). Quay Books,a division of Mark Allen Publishing Ltd (1990), ISBN 1856420027

Czech

Last update: Mgr. Petra Křížová, DiS. (07.11.2022)

Základní studijní texty:
AYERS, Susan a Richard DE VISSER. Psychologie v medicíně. Vydání 1. Praha: Grada Publishing, 2015, xiv, 552 strany. Psyché (Grada).

Raudenská, Javůrková: Lékařská psychologie ve zdravotnictví, Grada Publishing 2011.

Zacharová, Šimíčková-Čížková: Základy psychologie pro zdravotnické obory, Grada Publishing 2017.

Venglářová, Mahrová: Komunikace pro zdravotní sestry, Grada Publishing 2006.

Nakonečný, M. Základy psychologie. Praha: academia, 2002.

Honzák, R.: Psychosomatická prvouka: Vyšehrad 2017.

Doporučená literatura:
Bláha K.: Setkání v lékárně (Komunikace s klientem). Praha, Pragma 2000.

Praško, J. a kol.: Poruchy osobnosti. Praha, Portál 2003.

Křivohlavý, J.: Psychologie nemoci, Grada 2002

Křivohlavý, J. Neverbální komunikace. Praha: SPN, Praha, 1998.

Křivohlavý, J., Pečenková, J.: Duševní hygiena zdravotní sestry. Praha, Grada Publishing 2006.

Höschl a kolektiv. Psychiatrie. Učebnice pro vyšší zdravotnické školy. Scientia Medica, 1997.

Koukolík F. Mozek a jeho duše. Čtvrté, rozšířené a přepracované vydání. Galén, 2014.

Kratochvíl, S. Základy psychoterapie. 7. Vydání. Portál, 2017.

Miller J., Rollnick S. Motivační rozhovory. Scan, 2004.

Soukup J. Motivační rozhovory v praxi. Portál, 2014.

Vybíral Z, Psychologie komunikace. Portál, 2009.

Papežová H. a kol. Naléhavé stavy v psychiatrii. Maxdorf, 2014.

Linhartová Věra. Praktická komunikace v medicíně. Praha: Grada, 2007.

Peltová, N. Umění komunikace. Advent. Praha: orion, 2001.

Štefánik.J. Umění jednat s lidmi. Praha: grada, 2003.

Thiel, E. Mluvíme tělem. Praha: knižní klub, 1997.

Mikšík, O. Psychologická charakteristika osobnosti. Praha: Karolinum 2001.

Jobánková, M. Kapitoly z psychologie – pro zdravotnické pracovníky. Brno: nconzo, 2002

Langmeier, J. Vývojová psychologie. Praha: Grada Publishing, 1998.

Doporučené časopisy:
Psychiatrie. Časopis pro moderní psychiatrii

webové stránky Ústavu zdravotnických informací a statistiky ČR, http://www.uzis.cz/

Requirements to the exam

English

Last update: Mgr. Marek Ploc (10.05.2022)

Written examination test.

Czech

Last update: Mgr. Petra Křížová, DiS. (12.09.2022)

 

Předmět "Psychologie a komunikace" je na konci zimního semestru ukončen zápočtem. V LS zápočtem a zkouškou.
Předmět "Psychologie a komunikace" je součástí Státní závěrečné zkoušky. Okruhy ke Státní závěrečné zkoušce jsou uveřejněny v modulu Výuka.

Požadavky k zápočtům a zkoušce:

Předmět  "Psychologie a komunikace" je na konci zimního semestru ukončen zápočtem, v LS zápočtem a zkouškou. 

Zimní semestr 

Zápočet v ZS 2021:

Zápočet v zimním semestru lze získat následujícím způsobem:

·         Student si sám vybere jakýkoliv článek/video nebo TV pořad s tématikou syndromu vyhoření (SV) 

·         Vybraný článek/video/atd.. student zpracuje vlastními slovy formou úvahy v rozsahu cca 1 strany formátu A4 (ve wordovském dokumentu). Student uvede, co ho například na článku zaujalo, co považuje za přínos článku pro jeho vlastní profesní život apod.

K zápočtu budou tedy doloženy dva dokumenty: článek/video/atd.. o SV a písemná úvaha k tématu. Obojí bude elektronicky zasláno nejpozději do 20. ledna 2022 na: [e-mail].

Zápočet uděluje PhDr. Miloslava Raisová, Ph.D. 

Letní semestr 

Zápočet v letním semestru 2022:

Zápočet v letním sesmestru se získává za docházku. Pro získání zápočtu musí student/ka absolvovat alespoň 70 % z praktických cvičení (tj. 8 z 11). K udělení zápočtu je třeba předložit evidenční kartu (EK) studenta s podpisy vyučujících.

Zápočet v LS uděluje PhDr. Miloslava Raisová, Ph.D.

 

Zkouška v letním semestru 2022:

Zkouška bude probíhat formou testu. Test obsahuje 40 otázek, z toho je 36 otázek uzavřených a 4 otevřené. Uzavřené otázky mohou mít jednu nebo i více správných odpovědí – počet správných odpovědí bude u každé otázky uveden. Test je časově limitován - trvání je max. 1 hodinu. Všechny testové otázky budou vycházet z 10 přednášek/prezentací z oblasti psychologie v zimním semestru.

Před absolvováním testu z psychologie v LS je nutné mít splněny oba zápočty (tj. za ZS a LS). Přihlášení se na termín testu však není podmíněno získáním zápočtu.

Vyhlášení výsledků testu bude uveřejněno v SISu do 5 pracovních dnů. Student, jehož výsledky v testu budou hodnoceny jako nevyhovující, je ihned povinnen přihlásit se prostřednictvím SISu na nový termín testu. 

Do 3. dnů od vyhlášení výsledků je možné v rámci konzultace do testu nahlédnout - o nahlédnutí bude proveden písemný záznam. Obsah a výsledky  testu lze konzultovat s vyučující PhDr. Miloslavou Raisovou, Ph.D. (domluva nutná předem prostřednictvím mailu).

Otázky k zápočtům, testu nebo k výuce lze konzultovat mailem: [e-mail]  (příp. telefonicky: 739 670 063)

Syllabus

Last update: Mgr. Petra Křížová, DiS. (07.11.2022)

·         Syndrom vyhoření

·         Základní komunikační postupy a spolupráce s pacientem

·         Motivace a edukace pacienta

·         Psychologické aspekty spolupráce pacienta a zdravotníka.

·         Psychologické faktory ovlivňující prožívání nemoci

·         Duševní hygiena a možnosti, jak si udržovat celkové zdraví 

·         Vliv stresu na chování, poznávací a fyziologické funkce.

·         Psychologická stránka bolesti a možnosti jejího zvládání

·         Psychoterapie a krizová intervence

·         Specifika komunikace s pacienty s vážným psychiatrickým onemocněním

·         Specifika komunikace v situacích známek agrese/nahněvanosti pacienta

·         Specifika komunikace s pacientem s obavami z ošetření a zvýšenou úzkostí

·         Specifika komunikace s dětským pacientem vzhledem k jednotlivým vývojovým obdobím a spolupráce s rodinou

·         Specifika komunikace se seniorskou populací a s pacienty s kognitivním oslabením nebo onemocněním