Basal stimulation in nursing care II. - CCOCB0021

• Title: Bazálni stimulace v ošetřovatelské péči II.
• Guaranteed by: Department of Nursing 3FM CU (12-UOS)
• Faculty: Third Faculty of Medicine
• Actual: from 2021
• Semester: both
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/20, C [HS]
• Extent per academic year: 20 [hours]
• Capacity: winter:unknown / unknown (20); summer:unknown / unknown (20)
• Min. number of students: 10
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: PhDr. Magda Hubner
• Comes under: BVSK-PVK-2 (ZÁPIS)

Annotation

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

KURZ BAZÁLNÍ STIMULACE II. JE URČEN POUZE PRO DRŽITELE CERTIFIKÁTU ZÁKLADNÍHO KURZU BAZÁLNÍ STIMULACE I. Bazální stimulace je moderní koncept přístupu k celé řadě nemocných, jehož cílem je zvýšení kvality života. Volitelný kurz nabízím studentům orientaci v tomto konceptu a poskytuje celou řadu možností využití v klinické praxi, zařízeních sociálních služeb i domácí péči. Kurz je organizován ve spolupráci s lektorkou Bazální stimulace paní Mgr. Helenou Dvořákovou z Ústřední vojenské nemocnice v Praze, Praxisbegleiter für Basale Stimulation® in der Pflege , registrační číslo 869, člen Mezinárodní asociace Bazální stimulace Nástavbový kurz navazuje na kurz základní, kdy si studenti prohloubí své vědomosti o auditivní, olfaktorickou stimulaci apod., budou schopni sestavit autobiografickou anamnézu pacienta.

Aim of the course

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

Student po absolvování předmětu:

-         Získá základní dovednosti v oblasti bazální stimulace

-         Bude schopen odebrat biografickou anamnézu pacienta

-         Bude schopen v indikovaných případech stanovit plán ošetřovatelské péče s využitím konceptu bazální stimulace

-         Umět efektivně aplikovat metody bazální stimulace

-         Bude schopen edukovat a motivovat pacienta, ostatní členy zdravotnického týmu i rodiny ke spolupráci pro práci s tímto konceptem

Literature

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

1.      FRÖHLICH, A. Das Konzept. 5. Auflage. Düsseldorf: Verlag Selbstbestimmtes Leben, 1998. 320 s. ISBN 3-910095-31-3

2.      FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace v základní ošetřovatelské péči. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. 168 s. ISBN  978-80-247-1314-4

3.      BIENSTEIN, Ch., FRÖHLICH, A. Basale Stimulation in der Pflege. 5. Auflage. Düsseldorf: Verlag Kallmeyer, 2008. 256 s.ISBN 978-3-7800-4001-5

4.      NYDAHL, P., BARTOZSEK, G. et al. Basale Stimulation - Neue Wege in der Pflege Schwerstkranker. 5. Auflage. München: Verlag Urban und Fischer, 2008. 274 s. ISBN 978-3-437-26502-0

Teaching methods

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

Kurz je organizován formou praktických nácviků aplikace metod konceptu bazální stimulace, popř. stáží na vybraných klinických pracovištích, kde je tento koncept v ošetřovatelské péči využíván.

Zajištění výuky:

Fakultní garant předmětu: Mgr. Renata Vytejčková

 Odborný garant: Bc. Helena Dvořáková, DiS,  absolventka studia Praxisbegleiter/In für Basale Stimulation in der Pflege - http://www.bazalnistimulace.cz/

Termín a místo kurzu: dle platného rozvrhu

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

Kurz je ukončen zápočtem:

Požadavky k zápočtu:

80% účast, záznam v logbooku

100% účast pro udělení certifikátu - vydává lektorka na žádost studenta

 

 

Syllabus

Last update: Mgr. Renata Vytejčková (05.10.2018)

Náplň kurzu:	Nástavbové prvky konceptu bazální stimulace a jejich návaznost na prvky základní. Komplexnost lidského vnímání. Orální stimulace, její možnosti a využití. Omezení v perorálním příjmu. Polykání, rozlišování chutí. Olfaktorická stimulace, její možnosti a využití.  Rozlišování čichových vjemů a asociace na čichové vjemy. Optická stimulace. Význam zraku pro orientaci a poznávání. Význam optické stimulace pro vybavení vzpomínek. Auditivní stimulace. Vnímání zvuků u těžce postižených nemocných a lidí v komatu. Taktilně-haptická stimulace. Význam hmatu pro člověka. Vnímání hmatem, jeho specifika a využití u nemocných. Diametrální koupel. Problematika tělesného schématu u spastiků. Práce se spastiky. Biografická anamnéza a její význam v bazálně stimulující péči. Vedení dokumentace dle konceptu bazální stimulace - realizace, plánování, hodnocení. Podpora a vedení nemocných.