Administration of Standardized Tests Used for Upper Extremity Assessment by an Occupational Therapist - B03313 (elective subject)

• Title: Administrace standardizovaných testů k hodnocení funkce horních končetin ergoterapeutem
• Guaranteed by: Department of Rehabilitation Medicine First Faculty of Medicine Charles University and General University Hospital in Prague (11-00640)
• Faculty: First Faculty of Medicine
• Actual: from 2020 to 2023
• Semester: winter
• Points: 2
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/15, C [HT]
• Extent per academic year: 15 [hours]
• Capacity: 18
• Min. number of students: 5
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: [e-mail]
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Kateřina Vondrová
• Attributes: Ergoterapie

Annotation

Last update: Marcela Holanová (18.06.2020)

V rámci předmětu budou studenti seznámeni s vybranými existujícími standardizovanými testy sloužícími k hodnocení funkce horních končetin. Tyto testy si vyzkouší prakticky provádět v roli testujícího ergoterapeuta i testované osoby.

Aim of the course

Last update: Marcela Holanová (18.06.2020)

Cílem předmětu je naučit studenty ergoterapie správně administrovat vybrané standardizované testy sloužící k hodnocení funkce horních končetin.

Syllabus

Last update: Marcela Holanová (18.06.2020)

• přehled existujících standardizovaných testů sloužících k hodnocení funkce horních končetin

• zásady používání standardizovaných testů

• Purdue Pegboard Test

• Nine-Hole Peg Test

• Box and Block Test

• Action Research Arm Test

• Jebsen-Taylor Test

• dynamometr Jamar

Teaching methods

Last update: Mgr. Kateřina Vondrová (25.08.2023)

Metody výuky:

- praktické semináře, e-learning (Moodle: https://moodle.lf1.cuni.cz/course/view.php?id=1085)

 

Literatura:

POVINNÁ LITERATURA:

LAFAYETTE INSTRUMENT COMPANY. Lafayette Hydraulic Hand Dynamometer: User Instructions [online]. Lafayette, USA, 2013, 11.1.2013 [cit. 2020-03-24]. Dostupné z: http://www.limef.com/Downloads/MAN32261-j00105-forpdf-rev0.pdf

LAFAYETTE INSTRUMENT. Purdue Pegboard Test: User Instructions, Model 32020A. Lafayette, USA, 2015, 28 s. Dostupné také z: http://lafayetteevaluation.com/products/purdue-pegboard .

MATHIOWETZ, Virgil, Gloria VOLLAND, Nancy KASHMAN et al. Adult Norms for the Box and Block Test of Manual Dexterity.American Journal of Occupational Therapy [online]. 1985, 39(6), 386-391 [cit. 2019-10-28]. DOI: 10.5014/ajot.39.6.386. ISSN 0272-9490. Dostupné z: http://ajot.aota.org/Article.aspx?doi=10.5014/ajot.39.6.386 .

MATHIOWETZ, Virgil, Karen WEBER, Nancy KASHMAN et al. Adult Norms For The Nine Hole Peg Test Of Finger Dexterity.The Occupational Therapy Journal of Research. 1985, 5(1), 24-38. Dostupné také z: http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/153944928500500102

OXFORD GRICE, Kimantha, Kimberly A. VOGEL, Viet LE et al. Adult Norms for a Commercially Available Nine Hole Peg Test for Finger Dexterity.American Journal of Occupational Therapy [online]. 2003, 57(5), 570-573 [cit. 2019-10-28]. DOI: 10.5014/ajot.57.5.570. ISSN 0272-9490. Dostupné z: http://ajot.aota.org/Article.aspx?doi=10.5014/ajot.57.5.570

RYBÁŘOVÁ, Kateřina, Jitka SÝKOROVÁ, Zuzana RODOVÁ a kol. KLINIKA REHABILITAČNÍHO LÉKAŘSTVÍ 1. LF UK A VFN V PRAZE. Česká rozšířená verze manuálu pro Purdue Pegboard Test (PPT): Model 32020A. Praha: Rehalb, 2021, 44 s. ISBN 978-80-906738-8-5.

RYBÁŘOVÁ, Kateřina, Jitka SÝKOROVÁ, Lucie MARKOVCOVÁ a kol. KLINIKA REHABILITAČNÍHO LÉKAŘSTVÍ 1. LF UK A VFN V PRAZE. Česká rozšířená verze manuálu pro Box and Block Test (BBT). Praha: Rehalb, 2021, 14 s. ISBN 978-80-906738-5-4.

RYBÁŘOVÁ, Kateřina, Jitka SÝKOROVÁ, Olga NOVÁKOVÁ a kol. KLINIKA REHABILITAČNÍHO LÉKAŘSTVÍ 1. LF UK A VFN V PRAZE. Česká rozšířená verze manuálu pro Nine Hole Peg Test (NHPT). Praha: Rehalb, 2021, 11 s. ISBN 978-80-906738-2-3.

TIFFIN, Joseph a E. J. ASHER. The Purdue Pegboard: norms and studies of reliability and validity. Journal of Applied Psychology [online]. 1948, 32(3), 234-247 [cit. 2019-10-28]. DOI: 10.1037/h0061266. ISSN 1939-1854. Dostupné z: http://doi.apa.org/getdoi.cfm?doi=10.1037/h0061266 .

DOPORUČENÁ LITERATURA:

BAČOVÁ, Eliška. Stanovení základních norem Jebsen-Taylor testu u zdravých osob [Determination of the Basic Normative Data of the Jebsen-Taylor Test in a Non-Clinical Population] . Praha, 2016. 83s, 3 příl. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta, Klinika rehabilitačního lékařství. Vedoucí práce Bc. Mária Krivošíková, M.Sc.

KAŇKOVÁ, Hana. Objektivizace jemné motoriky u pacientů po traumatickém poranění mozku pomocí testu Purdue pegboard.[Determination of fine motor skills in patients after traumatic brain injury with Purdue pegboard in occupational therapy] . Praha,2016. 101 s., 3 příl. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařskáfakulta, Klinika rehabilitačního lékařství. Vedoucí práce Krivošíková, Mária.

RADOMSKI, Mary Vining a Catherine A. Trombly LATHAM, eds. Occupational Therapy for Physical Dysfunction. 7th ed. Baltimore: Wiley, 2014. International Edition. ISBN 978-1-4511-8921-6.

SCHELL, Barbara A. Boyt, Glen GILLEN a Marjorie E. SCAFFA. Willard & Spackman's Occupational Therapy. 12. vyd. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2014. International edition. ISBN 978-145-1189-070.

TYPOVSKÁ, Andrea. Využití standardizovaného ergoterapeutického nástroje „Action Research Arm Test (ARAT)“. [Clinical Utility of Occupational Therapy Standardized Test „Action Research Arm Test (ARAT)“]. Praha, 2019, s. 112, 6 příloh. Diplomová práce. Univerzita Karlova, 1. lékařská fakulta, Klinika rehabilitačního lékařství. Vedoucí práce Rybářová, Kateřina.

Entry requirements

Last update: Mgr. Kateřina Vondrová (25.08.2023)

Předmět je určen výhradně studentům 3. ročníku bakalářského studia Ergoterapie.

Course completion requirements

Last update: Mgr. Kateřina Vondrová (25.08.2023)

Předmět je zakončen zápočtem. Podmínky k jeho získání jsou:

- aktivní účast na všech praktických seminářích nebo zpracování úkolu za každou absenci dle domluvy s vyučující

- aktivní zapojení do výuky (praktické vyzkoušení provádění standardizovaných testů v roli testovaného i testujícího)

- praktické předvedení ukázky provedení části standardizovaného testu / natočení videoukázky z testování (student testuje studenta)

Education plan

English

Schedule by date
Day	Date	Description	Teacher	Files	Note	Hodnocení
Saturday	07.10.2023	13:00 – 16:45 přehled existujících standardizovaných testů sloužících k hodnocení funkce horních končetin; zásady používání standardizovaných testů; online kurz pro Devítikolíkový test, Purdue Pegboard Test a Box and Block Test (OFFLINE)	Mgr. Kateřina Vondrová		samostudium - příprava na prezenční části výuky
Saturday	14.10.2023	13:00 – 16:45 – Purdue Pegboard Test; Nine Hole Peg Test, Box and Block Test, dynamometr Jamar; práce s naměřenými výsledky standardizovaných testů; prostor pro zkoušení standardizovaných testů v roli testovaného i testujícího	Mgr. Kateřina Vondrová
Saturday	11.11.2023	13:00 – 16:45 - Jebsen-Taylor Test, Action Research Arm Test; prostor pro zkoušení standardizovaných testů v roli testovaného i testujícího	Mgr. Kateřina Vondrová

Czech

Rozpis datumový
Den	Datum	Popis	Učitel	Soubory	Poznámka	Hodnocení
Sobota	07.10.2023	13:00 – 16:45 přehled existujících standardizovaných testů sloužících k hodnocení funkce horních končetin; zásady používání standardizovaných testů; online kurz pro Devítikolíkový test, Purdue Pegboard Test a Box and Block Test (OFFLINE)	Mgr. Kateřina Vondrová		samostudium - příprava na prezenční části výuky
Sobota	14.10.2023	13:00 – 16:45 – Purdue Pegboard Test; Nine Hole Peg Test, Box and Block Test, dynamometr Jamar; práce s naměřenými výsledky standardizovaných testů; prostor pro zkoušení standardizovaných testů v roli testovaného i testujícího	Mgr. Kateřina Vondrová
Sobota	11.11.2023	13:00 – 16:45 - Jebsen-Taylor Test, Action Research Arm Test; prostor pro zkoušení standardizovaných testů v roli testovaného i testujícího	Mgr. Kateřina Vondrová