Basic Medical Terminology - B03108 (Bakalářské obory - kombinovaná forma)

• Title: Základy lékařské terminologie
• Guaranteed by: Institute of History of Medicine and Foreign Languages First Faculty of Medicine Charles University (11-00220)
• Faculty: First Faculty of Medicine
• Actual: from 2020
• Semester: winter
• Points: 4
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/8, C [HS]; summer s.:0/8, C+Ex [HS]
• Extent per academic year: 16 [hours]
• Capacity: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Explanation: Mgr. Aleš Beran, Ph.D.
• Additional information: http://udl.lf1.cuni.cz
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Aleš Beran, Ph.D.
• Attributes: Adiktologie-kombinovaná; Všeobecná sestra-kombinovaná f.; Nutriční terapeut-kombinovaná; Teoretický předmět
• Interchangeability : B01850

Annotation

Last update: Ing. Vladislava Kohútová (12.10.2018)

Kurz poskytuje studentům základní orientaci v mezinárodní lékařské terminologii, která je postavena na klasické řečtině a latině. V první části se zaměřuje na latinskou anatomickou nomenklaturu. Studenti by ji měli nahlédnout jako logicky a pravidelně fungující systém, jehož ovládnutím lze eliminovat prvek mechanického memorování anatomických názvů. Důraz na anatomickou nomenklaturu je motivován především skutečností, že anatomie patří mezi základní disciplínu společnou všem medicínským oborům a že je paralelně studována v prvním ročníku. Dochází tak k žádoucímu interdisciplinárnímu vztahu, v jehož rámci se výuka anatomie a lékařské terminologie přirozeně doplňují: Anatomie učí studenta o obsahu termínu, lékařská terminologie o jeho jazykové formě a struktuře. V druhé části kurzu se studenti seznamují s vybranou slovní zásobou řeckého původu. Jedná se o tzv. slovotvorné základy, z nichž je vytvořena řada klinických a patologických termínů. Pomocí znalosti slovních základů jsou studenti schopni snadno analyzovat strukturu kompozitních termínů a interpretovat jejich význam.

Aim of the course

Last update: Mgr. Aleš Beran, Ph.D. (26.09.2019)

Cílem kurzu je seznámit studenty na teoretické (jazykové) bázi s charakterem a funkcí lékařské terminologie. S ohledem na omezené časové dispozice se zaměřuje na její vybrané aspekty. Jedná se především o systém anatomické nomenklatury a systém tvoření klinicko-patologických kompozit. V obou dvou případech je látka pro současného studenta obvykle neznajícího latinu a klasickou řečtinu z jazykového hlediska obtížněji uchopitelná. Kurz si tedy klade za cíl tento deficit účinně kompenzovat. Jeho absolvent by měl být schopen nahlédnout anatomickou nomenklaturu jako logicky fungující a jazykovými zákonitostmi motivovaný systém. Na poli klinicko-patologické terminologie by pak měl být schopen elementární interpretace významu termínu.

Syllabus

Last update: Ing. Vladislava Kohútová (12.10.2018)

blok	vstupní požadavky	náplň výuky	požadavky na domácí samostudium
1.		1) úvod, 2) organizační pravidla, 3) vývoj lékařské terminologie, historický přehled (lekce 1), 4) výslovnost latiny (L. 2), 5) základní principy anatomické terminologie (L. 3, 4), 6) subst. a adj.1. a2. dekl.    (L. 5, 6).	1) výslovnost latiny (L. 2), 2) základní principy anat. term.     (L. 3, 4), 3) subst.1. a2. dekl. (L. 5), 4) adj.1. a2. dekl. (L. 6), 5) subst. 3. dekl. (L. 7).
2.	učivo lekcí 2-7	1) cvičný test (nesouvisí se závěrečným  hodnocením), 2) oprava testu, procvičování, 3) adjektiva 3. dekl. (L. 8).	1) adj. 3. dekl. (L. 8), 2) subst.4. a5. dekl. (L. 9).
3.	učivo lekcí 2 -9	1) cvičný test (nesouvisí se závěrečným  hodnocením), 2) oprava testu, procvičování, 3) úvod do klinické a patologické terminologie (řecká slovní zásoba) (čtyři soubory s řeckou slovní  zásobou).	1) řecká slovní zásoba (čtyři soubory s řeckou slovní zásobou)
4.	kompletní obsah skript	1) cvičný test (nesouvisí se závěrečným hodnocením), 2) opakování, individuální konzultace.

Literature

Last update: Mgr. Aleš Beran, Ph.D. (26.09.2019)

elektronická skripta:

dostupná prostřednictvím tzv. souborového manažeru na SISu,cesta k nim:

1) otevřít SIS a přihlásit se ke svému účtu,

2) na úvodní straně kliknout na ikonu „souborový manažer“,

3) do filtru nastavit „1. lékařská fakulta“, „Ústav dějin lékařství a cizích jazyků“,

4) v seznamu jmen kliknout na „Aleš Beran“,

5) kliknout na „kombinované bakalářské studium“.  

 

elektronická skripta obsahují:

1) devět prezentací /lekcí/ (PowerPoint) latinské gramatiky,

2) cvičení k lekci 2–9 (Word) ve dvou variantách: nevyřešená, vyřešená,

3) zvukový soubor k procvičování výslovnosti,

4) celkový latinsko-český slovník,

5) čtyři soubory řecké slovní zásoby (Pdf): přehled substantiv, adjektiv, předpon a přípon,

6) ukázkový zkouškový test (Word) ve dvou variantách: nevyřešená, vyřešená,

7) tři nevyřešené cvičné testy (Word): podklady pro práci v 2., 3., a 4. výukovém bloku (popř. domácí úkol v případě absence), 

8) ukázky lékařských zpráv (PowerPoint),

9) dějiny lékařské terminologie (Pdf) – nepovinné.

Course completion requirements

Last update: Mgr. Aleš Beran, Ph.D. (26.09.2019)

Zápočet (ZS, LS):

Zápočet je udělen na základě aktivní účasti na prezenční výuce (týká se pouze 2. a 3. výukového bloku). V případě absence je alternativou vypracování domácího úkolu (tj. příslušného cvičného testu, který je řešen na příslušné zameškané hodině), který studenti zašlou v elektronické podobě vyučujícímu.

 

Zkouška (LS):

-ve formě testu (60 minut)

-obsah testu: viz ukázkový zkouškový test - zveřejněn v SISu v tzv. "souborovém manažeru" v rámci elektronických skript.

-hodnocení zkouškového testu: 100 – 90 %: výborně; 89 – 80 %: velmi dobře; 79 – 70 %: dobře; 69 – 0 %: neuspěl.

-Zkouškový test lze psát maximálně 3x.

-Na zkouškový test se studenti hlásí prostřednictvím SISu.