|
|
|
||
Last update: Mgr. Ilia Kozlov (04.03.2024)
Студенты не только ознакомятся с теоретическими подходами, но и применят полученные знания на практике, собрав «свой собственный» образ «Запада» на основе выбранных российских медиа и впоследствии подвергнув его — сложившийся образ — анализу. Курс носит междисциплинарный характер, делая основной акцент на медиадискурс и дополняя его практиками из прагматической и функциональной стилистики, нарратологии, исторического и политического дискурса, когнитивной лингвистики, др. Доступ к презентации курса: https://docs.google.com/presentation/d/18x4j0J7s0kPf4DpCVq4DIFvhily9C2MaMkdusLi-7ZI/edit#slide=id.g2bd583a95f2_0_17 |
|
||
Last update: Mgr. Ilia Kozlov (17.01.2024)
Главным объектом изучения является подход по разоблачению или декодированию односторонней и заведомо предвзятой информации, направленной на создание образа внешнего врага. На примере конструирования образа «Запада» в российских медиа курс ставит такие задачи, как: ● Продемонстрировать студентам разные аспекты процесса конструирования образа «Запада» в медиадискурсе: |
|
||
Last update: Mgr. Ilia Kozlov (17.01.2024)
Для получения зачета студент/-ка посещает семинары, а также активно принимает участие в обсуждении тем курса, самостоятельно работает над поиском и сбором примеров (в классе и вне) обсуждаемых медиафеноменов. В случае домашней подготовки к следующему семинару преподаватель подготавливает для студентов четкие и понятные инструкции для выполнения задания. Большинство заданий носят практический характер и направлены на работу с медиаисточниками для изучения основополагающих подходов по конструированию медиаобразов и иных репрезентаций освещаемых событий в мире. После в классе на конкретных примерах изучается теоретическая основа подходов, а также разбирается их практическое применение в разных СМИ, обсуждаются практики медиаграмотности, которые бы позволили или уже позволяют деконструировать медиарепрезентации. К концу курса студенту/-ке предстоит подготовить письменную работу (приблизительно 1500 слов), посвященную критическому анализу одной из изученных тем на конкретных примерах из текстов СМИ. |
|
||
Last update: Mgr. Václav Paštěka (09.01.2023)
|
|
||
Last update: Mgr. Ilia Kozlov (17.01.2024)
В основе курса лежат два подхода – теоретический (работа с научными материалами) и практический (самостоятельный сбор примеров из СМИ на основе теоретической базы, освещенной на занятии в классе). В то время как самостоятельная работа с научными подходами к медиаисследованиям позволяет студентам расширить свой академический кругозор и добавить глубину своим знаниям, практические занятия по поиску изученных техник, инструментов и подходов позволяют студентам выработать необходимые навыки для критического взаимодействия с медиа. Кроме того, собранные студентами примеры из СМИ будут разобраны в рамках общих дискуссий, работы в группах или же в парах. Также собранный материал может быть использован студентами в письменной работе, необходимой для успешного прохождения курса. |
|
||
Last update: Mgr. Ilia Kozlov (17.01.2024)
Занятие 1. Историческая перспектива: факты и события
Занятие 2. Политические нарративы и политическая реальность
Занятие 3. Новостные нарративы и новостной фрейминг
Занятие 4. Ключевой запрос «Запад»
Занятие 5. «Запад» через призму Russia Today
Занятие 6. «Империя лжи» и другие мифологемы в кремлевских СМИ
Занятие 7. Медиаповестка: Запад российскими глазами
Занятие 8. Рамка «враждебный Запад»
Занятие 9. Визуальный анализ
Занятие 10. «Санкционное давление»
Занятие 11. Другой Запад в российских медиа
Занятие 12. Медиапотребление: опасность и ловушки
|