Introduction to Language Biology and Psychophysiology - APS300474E

• Title: Introduction to Language Biology and Psychophysiology
• Guaranteed by: Department of Psychology (21-KPS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023 to 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: 13
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: APS300474
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Filip Smolík, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

This is an introduction to the biological underpinnings of human language. It is meant especially for linguists and
social scientists who have limited bacground in biology and neuroscience. The course will emphasize the value of
biological and neuroscience research for addressing various questions traditionally asked in linguistics.

Czech

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Toto je úvod do biologických základů lidského jazyka. Je určena zejména pro lingvisty a sociální vědce, kteří mají
omezené znalosti v biologii a neurovědách. Kurz bude zdůrazňovat hodnotu biologického a neurovědního výzkumu
pro řešení různých otázek tradičně kladených v lingvistice.

Course completion requirements

English

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

1. Participation in the group discussions of readings, providing a short (max. 1 page, bullet points) summary of the assigned paper.

2. Final multiple-choice or short-answer test at the end of the semester.

Czech

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

1. Účast na skupinových diskuzích četby, poskytnutí krátkého (max. 1 strana) shrnutí zadané práce.

2. Závěrečný test s výběrem odpovědí nebo krátkou odpovědí na konci semestru.

Teaching methods

English

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Presentations by the lecturer, discussions of readings and assigned audiovisual materials,o summaries of readings by students.

Czech

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Prezentace lektora, diskuse četby a zadaných audiovizuálních materiálů, shrnutí četby studentů.

Syllabus

English

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Topics:

1. Neuron, neural system, action potential, brain and its parts.

2. Methods: PET, fMRI, EEG/ERP, MEG, NIRS, pupillometry. Brain areas related to language.

3. Aphasias: basic classification, classic models.

4. Aphasia: modern research fidnings.

6. Electrophysiology research: N400, P600, ELAN, use of MMN.

7. Neuroimaging research on word perception/production, semantics, conceptual representations

8. Neuroimaging research on syntactic and sentence-level sematnic representations.

9. Current models of langauge representation.

10. Developmental language disorders. Heritability of language.

11. Human genetics: basic concepts. Heritability, research methods in behavioral/cognitive genetics.

12. Nature and nurture in language: conceptual and methodological considerations:

13. Genetics and the study of languages across the world, diachronic research.

Czech

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Témata:

1. Neuron, nervový systém, akční potenciál, mozek a jeho části.

2. Metody: PET, fMRI, EEG/ERP, MEG, NIRS, pupilometrie. Oblasti mozku související s jazykem.

3. Afázie: základní klasifikace, klasické modely.

4. Afázie: novější výzkum.

6. Elektrofyziologický výzkum: N400, P600, ELAN, využití MMN.

7. Zobrazovací metody: percepce/produkce slovv, sémantika, pojmové reprezentace.

8. Zobrazovací metody: syntaktické reprezentace, kompoziční sémantika.

9. Současné modely reprezentace jazyka v mozku.

10. Vývojové poruchy jazyka. Dědičnost jazyka.

11. Lidská genetika: základní pojmy. Dědičnost, výzkumné metody v behaviorální/kognitivní genetice.

12. Nature vs. nurture v jazyce: koncepční a metodologické úvahy:

13. Genetika a studium jazyků ve světě, diachronní výzkum.

Entry requirements

Last update: Radka Hradcová (27.09.2023)

Není určeno pro studenty 1.roč. Bc.