Basics of counseling interview II - APS300469

• Title: Základy vedení poradenského rozhovoru II
• Guaranteed by: Department of Psychology (21-KPS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: 15 / unknown (15)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Nikola Kročková
• Teacher(s): Mgr. Nikola Kročková
• Pre-requisite : APS300447

Annotation

English

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

In this course, students will practice techniques for leading a counseling session with respect to the type of client.
The course is designed as a practical practice of the required skills in triads.

Czech

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

V tomto předmětu si studenti prakticky vyzkouší techniky vedení poradenského rozhovoru s ohledem na typ klienta.
Předmět je koncipován jako praktický nácvik požadovaných dovedností v triádách.

Aim of the course

English

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Course goal: Participants will learn techniques of conducting a counseling session with a client in a psychological-counseling setting.

Knowledge gained: Participants will be able to provide a short description of effective interventions and tools used in a counseling session led by a psychologist.

Skills gained: Participants will be able to lead a session with different types of clients and use techniques of a mainly systemic approach appropriately.

Czech

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Cíl předmětu:
Účastníci si osvojí techniky vedení rozhovoru s klientem či klienty v prostředí psychologicko-poradenského zařízení.

Získané znalosti:
Účastníci dovedou krátce popsat efektivní intervence a nástroje využívané při poradenském rozhovoru vedeném psychologem.

Získané dovednosti:
Účastníci dovedou vést rozhovor s různými typy klientů a vhodně při tom využít techniky převážně systemického směru.

Course completion requirements

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Požadavky k atestaci:
přítomnost na výuce min. 75 %, alespoň jedno domácí cvičení vypracované do podoby kazuistiky prezentované na posledním setkání nebo odevzdané písemně

Literature

English

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Key Reading:

Marušák, R. (2010). Literatura v akci. Metody dramatické výchovy při práci s uměleckou literaturou.

Akademie múzických umění.

Supplementary books:

Valenta, J. (2008). Metody a techniky dramatické výchovy. Grada Publishing.

Machková, E. (2007). Jak se učí dramatická výchova. Akademie múzických umění.

Machková, E. (2012). Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti.

Akademie múzických umění.

Ulrychová, I. (2007). Drama a příběh. Akademie múzických umění.

Czech

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Povinné:
Zatloukal, L. Žákovský, D. (2019). Zázrak tří květin: Terapie zaměřená na řešení s dětmi a dospívajícími. Portál.

Doporučené:
Prunte, T. (2019). Jak mi dneska je? 44 způsobů, jak začít psychoterapeutické sezení. Portál.

Úlehla, I. (1999). Umění pomáhat. Slon.

Syllabus

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Obsah předmětu:
1. Úvodní setkání. Opakování a obohacení palety pasivních a aktivních nástrojů vedení rozhovoru (4h). Zahájení následné konzultace.

2. Anamnéza. Kontrakt o spolupráci. Plán péče. Edukace. Síťování. Mapování pokroku. Intervence pro konkrétní typ klientů (úzkostný klient, ADHD, rozvod, existenciální krize…)

3. Kazuistické setkání (4h)

Entry requirements

Last update: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Podmínky pro zápis do předmětu:
prerekvizitou je absolvování předmětu Základy vedení poradenského rozhovoru I, minimálně student 3. ročníku Bc. studia, student nemá absolvovaný např. výcvik v krizové intervenci, psychoterapeutický nebo jiný výcvik (předmět představuje základní nástroje, jež absolvent podobného výcviku již zná a umí)