History of German Language II - ADE510005

• Title: Geschichte der deutschen Sprache II
• Guaranteed by: Institute of Germanic Studies (21-UGS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2017
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 6
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D.

Annotation

Last update: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D. (22.09.2022)

Das Seminar umfasst thematisch die frühneuhochdeutsche und neuhochdeutsche Sprachstufe, die anhand der Arbeit mit ausgewählten frühneuhochdeutschen und neuhochdeutschen Texten behandelt werden. Die frühneuhochdeutschen Texte werden mit Rücksicht auf das breite Spektrum der Textsorten, die in der Zeit vom 14.–17. Jahrhundert entstanden sind, präsentiert, z. B. Rechtstexte, Chroniken, Memoiren, Sachliteratur, Bibelübersetzungen u. a. Im Rahmen der einzelnen Textanalysen werden vor allem die einzelnen Sprachebenen, d. h. die Graphematik, Phonematik, Morphematik, Syntax und Lexik, mit Berücksichtigung der historischen Pragmatik und Textologie, behandelt. Die Aufmerksamkeit wird auch der deutschen Sprache in den böhmischen Ländern und ihrer Geschichte gewidmet. Die neuhochdeutschen Texte betreffen thematisch den Prozess der Normierung der deutschen Sprache als eines der grundsätzlichen Kapitel der deutschen Sprachgeschichte.

Aim of the course

Last update: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D. (21.09.2023)

Das Seminar setzt sich zum Ziel, die sprachhistorischen Kenntnisse in Anknüpfung an das Seminar I (Althochdeutsch und Mittellhochdeutsch) zu vertiefen, die Spezifika der frühneuhochdeutschen und neuhochdeutschen Sprachstufe zu behandeln, und damit die Informationen zur deutschen Sprachgeschichte zu vervollständigen. Gleichzeitig werden die sprachhistorischen Kenntnisse mit Rücksicht auf die praktische Anwendung anhande der Textarbeit in den kontextuellen Zusammenhang mit der deutschen Gegenwartssprache gesetzt, wobei die Aufmerksamkeit nicht nur den sprachlichen Erscheinungen der einzelnen sprachlichen Subsysteme, sondern auch dem Normierungsprozess der deutschen Sprache gewidmet wird.

Course completion requirements

Last update: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D. (21.09.2023)

• Aktive Teilnahme am Seminar (max. 3 Absenzen).
• Vorbereitung auf die Textarbeit  (Analyse der ausgewählten sprachlichen Merkmale aus sprachhistorischer Perspektive).
• Kurzreferate zur Entstehungsgeschichte der ausgewählten analysierten Texte (einschließlich des historischen Hintergrunds) (1) und zur Normierung der deutschen Sprache (16.-19. Jh.) (2) (ca. 10-15 Min. eine Präsentation).
• 2 schriftliche Klausuren (1. Frühneuhochdeutsch, 2. Neuhochdeutsch).

Literature

Last update: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D. (21.09.2023)

• Gallupová, J.; Šimečková, A.: Geschichte der deutschen Sprache. Arbeitstexte. Praha 1999.

 

• Baufeld, Ch.: Kleines frühneuhochdeutsches Wörterbuch. Tübingen 1996.
• Duden Das Herkunftswörterbuch. Etymologie der deutschen Sprache. Bd. 7, Berlin ⁶2020.
• Ernst, P.: Deutsche Sprachgeschichte. Wien ³2021.
• Hartweg, F./Wegera, K. P.: Frühneuhochdeutsch. Eine Einführung in die deutsche Sprache des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit., Tübingen ²2005.
• Nübling, D.: Historische Sprachwissenschaft des Deutschen: Eine Einführung in die Prinzipien des Sprachwandels. Tübingen 2017.
• Polenz, P. v.: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Bd. I.-III., Berlin/New York ²2000, 1994, 1999.
• Ebert, R. P./ Reichmann, O. / Solms, H.-J./ Wegera, K.-P.: Frühneuhochdeutsche Grammatik. Tübingen 1993.
• Schmidt, W. et al.: Geschichte der deutschen Sprache. Ein Lehrbuch für das germanistische Studium. Teil 1-2, Stuttgart ¹²2020.
• Sprachgeschichte. Ein Handbuch zur Geschichte der deutschen Sprache und ihrer Erforschung. Hrsg v. W. Besch, A. Bette, O. Reichmann, S. Sonderegger, Bd. 1-4, 2. Aufl., Berlin/New York 1998, 2000, 2003, 2004 (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, sv. 2/1-4).

Syllabus

Last update: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D. (21.09.2023)

Themenbereiche des Seminars zur Deuschen Sprachgeschichte II:

• Einleitung in die frühneuhochdeutsche Sprachstufe; Frühneuhochdeutsch im Rahmen der Periodisierung der deutschen Sprachgeschichte; frnhd. Wörterbücher.
• Frühneuhochdeutsche Textsorten.
• Urkundensprache (Charakteristik, Kanzleien als frnhd. Schreiborte, Prager Kanzleien im 14. Jh.).
• Fachprosa: Chroniken (Charakteristik, Typologie, sprachliche Spezifika der historiographischen Texte).
• Memoiren und Reisebücher als frhnd. Quellen.
• Bibelübersetzungen; Luthers Deutsch.
• Deutsche Sprache in den böhmischen Ländern (historischer Hintergrund, sprachliche Charakteristik, schriftliche Produktion).
• Neuhochdeutsch im sprachhistorischen Kontext: Charakteristik, Periodisierung und Binnengliederung; Gegenwartsdeutsch.
• Normierungsprozess der deutschen Sprache im Abriss vom 16. - 19. Jh.
• Normierung der deutschen Sprache und ihre Persönlichkeiten I (18. Jh.): J. Ch. Gottsched und J. Ch. Adelung.
• Normierung der deutschen Sprache und ihre Persönlichkeiten II (19. Jh.): J. Grimm.
• Sprachphilosophie im Kontext der deutschen Sprachgeschichte: W. v. Humboldt.
• Existenzformen der deutschen Sprache im historischen Überblick.