Literature and Emotions - ADE110137

• Title: Literatur und Emotionen
• Guaranteed by: Institute of Germanic Studies (21-UGS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. Filip Charvát, M.A.
• Teacher(s): doc. Filip Charvát, M.A.

Annotation

Last update: doc. Filip Charvát, M.A. (05.09.2023)

Das klassische Thema "Literatur und Emotionen" hat in der Literaturwissenschaft immer wieder Konjunktur - für mich selbst stellt es eher Neuland dar. Ziel der Verantstaltung soll es sein, sich über die Beziehung(en) zwischen Gefühlen und Literatur ein Bild zu verschaffen, und eventuell Perspektiven für Forschungsansätze zu entwickeln. - Hierfür gilt es in den verschiedenen Seminarsitzungen mehr oder weniger parallel drei Fragebereichen nachzugehen: <br>
1. Zum Begriff der realen Emotionen: <br>
Wie sind kategoriale Begriffe wie Gefühle, Affekte, Emotionen oder "Nerven" von einander zu unterscheiden? Gibt es Basisemotionen? Welche? Was ist das andere des Gefühls - Verstand, Vernunft, Intuition? Welche körperlichen, seelischen oder geistigen Funktionen können mit Emotionen verbunden werden? u.a.m.<br>
2. Zur Frage nach der Bedeutung der Emotionen in der Literaturtheorie:<br>
Welche Auffassungen der emotionalen Funktion gab es in der Geschichte der Poetik? - Welche Rolle spielt Emotionalität für die Gattungstheorie? - In welchen Epochen spielt (welche?) Emotionalität? u.a.m. <br>
3. Zur Frage der Gestaltung und zur Interpretation der Bedeutung von Emotionen in konkreten Texten (besonders der Lyrik): Primärtextanalyse<br>
Spielen in den untersuchten Texten Emotionen eine zentrale oder eher dienende Rolle? - Welche stilistischen Mittel werden gebraucht, um welche Emotionen/Aspekte von Emotionalität zu präsentieren? - Können für bestimmte Epochen Emotionalität im Allgemeinen, bestimmte Gefühle oder Gefühlskomplexe als typisch betrachtet werden? Wie wird die Intensität von Emotionen dargestellt? u.a.m.

Course completion requirements

Last update: doc. Filip Charvát, M.A. (05.09.2023)

Aktive Mitarbeit, Bereitschaft zur Übernahme eines Referats, Thesenblatt. 

Literature

Last update: doc. Filip Charvát, M.A. (05.09.2023)

Die Primärliteratur

Sie soll epochenübergreifend bevorzugt ausgewählte Texte der deutschen Lyrik betreffen, die sich für das Thema eignen.

Die Textsammlung soll Anfang des Seminars vorgestellt werden und kann durch Vorschläge seitens der Kursteilnehmer modifiziert und ergänzt werden.

Sekundärliteratur 

Sammlung kürzerer Texte aus der Poetik und Literaturtheorie (Aristoteles, Lessing, Bahr, Jakobson, Carroll u.a.) sowie Philosophie und Psycholgie (von Platon bis Jung)