Continuous reflexive practice of Music Education - OPMN0H296B

• Title: Průběžná reflexivní praxe z HV
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/4, C [HT]
• Capacity: unknown / 17 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.
• Teacher(s): PhDr. Kateřina Hurníková, Ph.D.; Mgr. Lenka Procházková, dipl. um.; doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.
• Pre-requisite : OPMN0H292B

Annotation

English

Department of Hv organized hearsay with Hv faculty teachers in ordinary primary schools as well as schools with extended music education. Methodical analyses of student teaching in music education classes.

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (23.08.2019)

Czech

Katedrou Hv organizované náslechy u fakultních učitelů Hv na běžných základních školách i školách s rozšířenou Hv. Metodické rozbory výstupů studentů v hodinách Hv.

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (23.08.2019)

Aim of the course

Cílem průběžné pedagogické praxe z hudební výchovy je umožnit studentům náslechy u kvalitních učitelů, poskytnout didaktické rozbory sledovaných hodin a vytvořit podmínky pro vlastní pedagogické výstupy studentů před žáky.

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (10.09.2024)

Descriptors

4 kredity, tj. 120 hodin studentovy práce

36 hodin přímé výuky (náslechy, výstupy), 10 hodin příprava na výstupy, 30 hodin studium videonahrávek práce učitelů Hv, 34 hodin samostudium odborné literatury a hledání podnětů pro výuku písemných i elektronických, 10 hodin rozvoj vlastních hudebních dovedností.

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (10.09.2024)

Course completion requirements

100% účast na praxi;

odučení stanoveného počtu hodin Hv na škole s RVHV a s běžnou výukou HV;

písemné přípravy.

 

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (10.09.2024)

Literature

Povinná literatura: VÁŇOVÁ, Hana. Didaktika hudební výchovy ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 1. díl (Práce s písní). Praha: PedF UK, 2020. 83 s. ISBN 978-80-7603-156-2. VÁŇOVÁ, Hana. Didaktika hudební výchovy ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 2. díl (Rozvoj dětské hudební tvořivosti). Praha: PedF UK, 2023. 66 s. ISBN 978-80-7603-411-2. PECHÁČEK. S., VÁŇOVÁ, H, aj.  Praktické úkoly z didaktiky hudební výchovy pro l. st. základní školy. Praha: Karolinum 2001. 282 stran. ISBN 80-246-0365-9. HANŽLÍK, B. Staročeský kalendář. Tradice českého roku v lidové písni, pořekadlech a říkadlech pro zpěv, klavír a instrumentální soubor. Praha: UK, Pedagogická fakulta, 2014. 186 stran. ISBN 978-80-7290-792-2. TICHÁ, A. Učíme děti zpívat. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-916-X. HERDEN, J. My pozor dáme a posloucháme. Posloucháme hudbu se žáky 1. st. ZŠ. Praha: Scientia, 1994. 119 stran, ISBN 80-85827-56-5. JENČKOVÁ, E. Výběr klavírních skladeb pro 1.-4. ročník studia učitelství Hv na 1. st. ZŠ. Praha: SPN 1990. 226 stran.  ISBN 80-7066-328-6 Učebnice Hv pro 1. st. ZŠ. Doporučená literatura: SEDLÁK, F. Didaktika hudební výchovy na l. st. ZŠ.  Praha: SPN 1985. 311 stran. VÁŇOVÁ, H. Pěvecká tvořivosti na základní škole. Praha: SPN 1984.120 stran. VÁŇOVÁ, H. Průvodce učitele hudební výchovy tvořivou intonací. Praha: UK-PedF, 2004. 79 stran. ISBN  80-7290-155 9. HERDEN, J. Hudba pro děti. Vysokoškolská učebnice. Praha: UK, 1992. 193 stran, spoluautoři Kolář J (s. 25 – 47, Jenčková E. (s. 90 – 124), ISBN 80-7066-522-X. HERDEN, J. Hudba jako řeč. O poslechu doma i ve škole. Praha: Scientia, 1998. 89 stran, ISBN 80-7183-126-3. TICHÁ, A. Hlasová výchova v dětském sboru prostřednictvím her a motivací. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu,  2004. ISBN 80-7068-186-1. HURNÍK, L., LIŠKOVÁ, M. Učebnice hudební výchovy 1.-5. ročník. Praha: SPN, 1998. ISBN  80-7235-028-5. JENČKOVÁ, E. Hudba a pohyb ve škole.Hradec Králové: Tandem, 2002, 320 s., ISBN 80-903115-7-1. HUDEBNÍ VÝCHOVA. Časopis pro hudební výchovu a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní. UK v Praze – Pedagogická fakulta Praha. ISSN 1210-3683.

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (10.09.2024)

Syllabus

Viz aktuální rozpis praxe pro daný školní rok

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (17.09.2023)

Learning resources

kurz v Moodle

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10981

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (17.09.2023)

Learning outcomes

Student:

·         aplikuje získané znalosti a dovednosti z didaktiky Hv a dalších odborných předmětů v konkrétních hudebně výchovných situacích;

·         získává nové zkušenosti z reality profese učitele hudební výchovy náslechy u vynikajících učitelů Hv na běžných základních školách i školách s rozšířeným vyučováním HV;

·         formuluje výukové cíle, plánuje a realizuje vyučovací jednotky hudební výchovy se zřetelem ke komplexnímu charakteru Hv a k žádoucímu rozvoji dětské hudební tvořivosti;

·         je schopen na základě svých vlastních hudebních dovedností realizovat v praxi specifické metodické postupy, vedoucí k rozvoji žákových hudebních schopností a dovedností;

·         diferencuje výukové postupy s ohledem na aktuální stav hudebnosti žáků, využívá ke spolupráci žáky hudebně nadané a hledá adekvátní uplatnění žáků méně hudebně rozvinutých tak, aby posílil motivační aspekty a upevnil vztah žáků k prezentované hudbě;

·         používá slovní hodnocení při hodnocení kvality dětských hudebních výkonů s poukázáním na jejich možný progres;

·         je informován o dostupných hudebně didaktických tištěných i elektronických zdrojích, dokáže využít v hodinách hudební výchovy vhodných médií;

·         reflektuje své hudebně pedagogické pokusy, diskutuje je se svými kolegy, fakultními učiteli i vedoucím pedagogické praxe;

·         vytváří si portfolio konkrétních hudebně didaktických situací.

 

Last update: Váňová Hana, doc. PaedDr., CSc. (24.09.2024)