Therapeutic aspects of art education - OB2321A32

• Title: Terapeutické aspekty VV I
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
• Pre-requisite : OB2321A15
• Is pre-requisite for: OB2321A34

Annotation

English

The subject is based on the study and analysis of professional literature from the field of psychoanalytic theories, cultural studies and their possibilities of use in the reflection of art creation. Students are further acquainted with basic study literature developing the therapeutic aspects of school art education.

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (09.10.2018)

Czech

Předmět je založen na studiu a analýze odborné literatury z oblasti psychoanalytických teorií, kulturních studií a na jejich možnostech využití v reflexi výtvarné tvorby. Studenti jsou dále seznámeni se základní studijní literaturou rozvíjející terapeutické aspekty školní výtvarné výchovy.

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (10.09.2018)

Aim of the course

Přivést studenty k reflexi vlivu významných psychoanalytických teorií na vzdělávání ve výtvarné výchově.

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (10.09.2018)

Literature

� BARKER, CH. : Slovník kulturálních studií. Praha: Portál. 2006.

� BARŠA, P.: Panství člověka a touha ženy. Feminismus mezi psychoanalýzou a poststrukturalismem. Praha: Slon. 2002

� FONAGY, P.; TARGETOVÁ, M.: Psychoanalytické teorie. Praha: Portál, 2005.

� FULKA, J.: Psychoanalýza a francouzské myšlení. Praha: Herrmann, 2008.

� FULKA, J.: Od interpelace k performativu (feminismus a konstrukce rodové identity). In Sborník prací fakulty sociálních studií brněnské univerzity Sociální studia 7, 2002. 29–50.

� FULKOVÁ, M.: Když se řekne ...Gender I-V. In Výtvarná výchova, roč. 43-44, 2003-4.  (studijní opora)

� FULKOVÁ, M. & KITZBERGEROVÁ, L.: Realita? Identita! Edukativní program k výstavě Reality Check. Praha: Galerie Rudolfinum, 2003.

� PECHAR, J.: Lacan a Freud. Praha: SLON, 2013.

� RUBINOVÁ, J. A. a kol.: Přístupy v arteterapii. Teorie a technika. Praha: Triton, 2008.

� SLAVÍK, J.: Artefiletika. In ROESELOVÁ, V. a kol.: Proudy ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000, s. 192 - 206.

� SLAVÍK, J.: Od výrazu k dialogu ve výchově. Artefiletika. Praha: Univerzita Karlova, 1997.

� SVATOŠOVÁ, Z.: Téma genderu ve výtvarné výchově. Výtvarná výchova. Časopis pro výtvarnou a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní, 2017, sv. 57/2017, s. 60–81. (studijní opora)

 

Odkazy

Časopis Psychoterapie http://psychoterapie.fss.muni.cz/

www.arteterapie.cz

http://artefiletika.kvk.zcu.cz/clanky/8-teorie-artefiletiky/122-mlade-pojeti-vytvarne-vychovy-v-ceske-republice-artefiletika

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (21.11.2018)

Teaching methods

přednáška / seminář

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (10.09.2018)

Requirements to the exam

Prostudování zadané literatury, předložení výpisků, prezentace řešení zadaného úkolu.

Konkrétní úkoly budou zadány na první přednášce.

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (10.09.2018)

Syllabus

Klíčová slova: psychoanalytické teorie, kulturální studia, subjektivita, identita, arteterapie, artefiletika, vzdělávání

 

Definice klíčových pojmů; identita, subjektivita, kultura, tvorba, analýza, reflexe, reflektovaná tvorba, současné umění,; diskuze a analýza prostudované literatury.

 

               

1. Úvodní hodina -  Teorie subjektu - Sigmund Freud, Jacques Lacan (četba Fulka, J.: Od interpelace k performativu (feminismus a konstrukce rodové identity)

2. Identita v teoriích –poststrukturalismus, kulturní studia, feminismus, gender (četba: BARŠA, P. Panství člověka a touha ženy, vybraná kapitola)

3. Identita v umění a výtvarné výchově (četba FULKOVÁ, M. Když se řekně gender I.-IV.)

4. Seminář – reflektovaná tvorba na zadané téma identity

5. Arteterapie, artefiletika, základní pojmy, struktura artefileticky pojaté výuky (četba Slavík: Artefiletika, vybraná kapitola)

6. Zápočtový termín, konzultace seminárních prací

Last update: Svatošová Zuzana, Mgr., Ph.D. (10.09.2018)