Basics of pedagogy and education - CNT023P2

• Title: Základy pedagogiky a edukace
• Guaranteed by: Department of Nursing 3FM CU (12-UOS)
• Faculty: Third Faculty of Medicine
• Actual: from 2024
• Semester: winter
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:12/28, C [HS]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: PhDr. Hana Svobodová, Ph.D.; Mgr. Petra Sedlářová

Annotation

Cílem předmětu je poskytnout vědomosti v oblasti výchovy a vzdělávání jedince i skupiny obyvatelstva ve zdraví i nemoci. Vést studenta k všestrannému náhledu na jevy ve vztahu k pedagogice, výživě, medicíně a psychologii. Následně takto získané vědomosti a dovednosti prakticky zúročit v klinické praxi.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Aim of the course

Cílem předmětu je seznámit studenty se základy pedagogiky, které budou aplikovat při práci s pacienty.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Course completion requirements

80 % účast na praktikách

Povinná a aktivní účast na projektu (nemoc a důvody hodné zvláštní zřetela budou řešeny s vyučujícím individuálně), účast na výstupu projektu, povinná sebereflexe odevzdaná v Moodle.

Pozitivně hodnocený edukační meteriál dle zadání a jeho prezentace (nemoc a důvody hodné zvláštní zřetela v době prezentace edukačního materiálu budou řešeny s vyučujícím individuálně)

Včas a pozitivně hodnocené úkoly zadané v Moodle.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (30.09.2024)

Literature

•  JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2010.  ISBN 9788024721712.
• ŠAFRÁNKOVÁ Dagmar Pedagogika. 2. aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada Publishing, 2019.  ISBN 9788024755113.
• materiály v Moodle

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (30.09.2024)

Teaching methods

přednášky, praktika, diskuse, projektová výuka, řízené samostudium v Moodle

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Syllabus

 

• Pedagogika jako věda (vymezení pojmu, vztah pedagogiky k ostatním vědám, struktura oboru, základní pojmy – edukátor, edukace, edukant, edukační proces apod.)
• Zákonitosti a druhy učení, učební styly, pedagogická diagnostika
• Pojetí a zásady pedagogické komunikace a jejich uplatnění v edukačním procesu, faktory ovlivňující tento proces
• Vymezení a formulace edukačních cílů obecně a aplikace na práci nutričního terapeuta.
• Uplatnění výukových metod tradičních i aktivizujících v edukačním procesu
• Druhy a formy edukačních požadavků ve výživě.
• Organizační formy edukace. Materiálně didaktické prostředky.
• Projektování a hodnocení edukačního procesu v oblasti výživy.
• Sebereflexe v edukačním procesu.
• Dokumentace edukačního procesu v podmínkách zdravotnického zařízení
• Speciální přístupy při edukaci tělesně postižených jedinců – rozpracování na jednotlivá postižení (slepí, slabozrací, poruchy sluchu a řeči, poruchy hybnosti)
• Zvláštnosti edukace jednotlivých věkových kategorií, překonávání barier při edukaci v praxi nutričního terapeuta.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)