Simultaneous Interpreting III (DE-CS-DE) - AMTN60007

• Title: Simultánní tlumočení III (DE-CS-DE)
• Guaranteed by: Institute of Translation Studies (21-UTRL)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Mgr. Petra Mračková Vavroušová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Michaela Řeřichová

Annotation

Předmět navazuje na předměty Konsekutivní tlumočení I, II, III a Simultánní tlumočení I, II. Jeho cílem je další rozvoj tlumočnické kompetence a dovedností na úrovni profesionálního konferenčního kabinového simultánního tlumočení, včetně postupného nácviku tlumočení s pilotáží. Seminář stupňuje nároky na profesionální jednání a výkon tlumočníka (plynulost, úplnost a přesnost převodu, neverbální interakce, zvládání stresu, paměť, zásady týmové práce, včetně zvládnutí pravidel spolupráce tlumočníků v mezinárodních týmech a tlumočnické etiky).
Tlumočí se obousměrně autentické, odborné a stylisticky náročné projevy připravené i nepřipravené s různým tempem přednesu od rodilých i nerodilých mluvčích. Projevy pokrývají široké spektrum tematických okruhů, včetně těch, jež jsou na pořadu jednání jednotlivých institucí Evropské unie (Evropský parlament, Evropská komise, Evropský soudní dvůr, Evropský hospodářský a sociální výbor a Výbor regionů) a významných mezinárodních organizací (OSN, NATO, OECD, WTO, UNESCO aj.).
Důraz je kladen na tematickou a terminologickou přípravu tlumočníka před akcí. Součástí zkoušky je příprava dvojjazyčného terminologického glosáře na stanovené téma.

Last update: Mračková Vavroušová Petra, PhDr. Mgr., Ph.D. (06.12.2023)

Course completion requirements

Atestace: zkouška: simultánní tlumočení autentických projevů z němčiny do čestiny na témata probíraná ve výuce v délce cca 12 minut a simultánní tlumočení z češtiny do němčiny na témata probíraná ve výuce v délce 12 minut. Součástí zkoušky je příprava dvojjazyčného terminologického glosáře na stanovené téma. Výsledek zkoušky je zapsán do SIS až po odevzdání schváleného glosáře. Glosář se odevzdává současně i na KT IV.

Last update: Klimeš Lukáš, PhDr. (05.03.2024)

Literature

ALEKSEEVA, I. Professionaľnyj trening perevodčika. Sankt-Petěrburg 2005 (vybrané kapitoly).

ČEŇKOVÁ, I. Teoretické aspekty simultánního tlumočení. Praha: AUC Philologica Monographia, 1988 (vybrané kapitoly).

ČEŇKOVÁ, I. Úvod do teorie tlumočení. Praha: 2008.

GODIJNS, R. - HINDERDAEL, M. (eds.). Directionality in Interpreting. The „Retour“ or the Native?. Gent: 2005.

DIMITROVA, B.E. et al. (eds.). Language processing and simultaneous intepreting. Amsterdam/Philadelphia: 2000.

DIRIKER, E. De-/Re-Contextualizing Conference Interpreting (Interpreters in the Ivory Tower?). Amsterdam /Philadelphia: 2004 (vybrané kapitoly).

GAMBIER, Y. - GILE, D. - TAYLOR, G. (eds.). Conference Interpreting: Current Trends in Research. Amsterdam/Philadelphia: 1997 (vybrané kapitoly).

HORVÁTH, I. Interpreter Behaviour. A psychological approach. Budapest: 2012.

JONES, R. Conference Interpreting Explained. Manchester: 1998, 2. vyd. 2007.

KALINA, S. Strategische Prozesse beim Dolmetschen: theoretische Grundlagen, empirische Fallstudien, didaktische Konsequenzen. Tübingen: 1998.

LVOVSKAJA, Z. Sovremennyje problemy perevoda. Moskva: 2007.

MONACELLI, C. Self-Preservation in Simultaneous Interpreting. Amsterdam/Philadelphia: 2009.

MÜGLOVÁ, D. Komunikácia, tlmočenie, preklad. Prečo spadla babylonská veža?. Enigma, 2009.

PÖCHHACKER, F. - SHLESINGER, M. (eds.). The Interpreting Studies Reader. London and New York: 2002 (vybrané statě).

SALEVSKY, H. Dolmetscher- und Übersetzerausbildung gestern, heute und morgen. Frankfurt am Main: 1996.

SUNNARI, M. Processing Strategies in Simultaneous Interpreting: „Saying it all“ vs. Synthesis. In: Tommola, J. (ed.). Topics in Interpreting Research. Turku: 1995, 109-119.

Vybrané články z časopisů a řad: Babel, META, Parallèles, L´Interprète, Translatologica Pragensia, Folia Translatologica, The Interpreters Newsletter, Target, Hermes, Interpreting, Mosty, Tětradi perevodčika, FORUM aj.

www.aiic.org (viz internetový bulletin Communicate).

www.emcinterpreting.org (část: Ressources).

Last update: Klimeš Lukáš, PhDr. (05.03.2024)

Syllabus

Výuka je strukturována tematicky, každému tématu je věnován v průměru 1-2 týdny.
1) Životní prostředí – klimatické změny.
2) Ekonomika – krize – podnikání – investice.
3) Zdravotnictví.
4) Doprava (vlaková, letecká- nízkonákladové letecké společnosti, nákladní automobilová).
5) Významné historické a politické mezníky.
6) Sociální politika státu (nezaměstnanost, důchodové zabezpečení).
7) Zemědělství (živočišná a rostlinná výroba).
8) Energetika (obnovitelné zdroje energie atd.).

Last update: Mračková Vavroušová Petra, PhDr. Mgr., Ph.D. (06.12.2023)