Didactics of Chemistry - OCDU19DV28

• Title: Oborová didaktika chemie II
• Guaranteed by: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: both
• E-Credits: 0
• Hours per week, examination: 0/0, other [HS]
• Capacity: winter:unknown / unknown (0); summer:unknown / unknown (0)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: you can enroll for the course repeatedly; enabled for web enrollment; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: prof. PhDr. Martin Bílek, Ph.D.
• Pre-requisite : OCDU19DV19

Annotation

English

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

The aim of the course is to provide participants with basic knowledge and skills in the field of didactics in accordance with the performance of their profession.

Czech

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Cílem předmětu je vybavit účastníky vzdělávání základními znalostmi a dovednostmi z oblasti oborové didaktiky v souladu s výkonem jejich profese.

Literature

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

HOLADA, K. Agogika chemie. Praha: UK PedF, 2013.

HOLADA, K. Edukační experiment v chemii. Praha, UK PedF, 2011. ISBN 978-80-260-004. Též
e-kniha.

HOLADA, K. a J. JELÍNKOVÁ. Chemie a společnost. Praha: UK PedF 2011. ISBN  978-80-260-0044. Též e-kniha

Tři antologie reprintovaných článků. I. Speciální didaktika chemie. II. Pedagogika chemie. III. Agogika chemie.

Syllabus

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Obsahové vymezení:

­Vymezení obsahu a základních pojmů předmětu, interdisciplinární vztahy.

­Didaktické principy a metody výuky aplikované na konkrétní předmět.

­Organizační formy.

­Tvorba vlastních výukových materiálů, tvorba testů.

­Problematika hodnocení.

­RVP, ŠVP.

­Reflexe a hodnocení.

Course completion requirements

Last update: Mgr. David Mück (27.01.2023)

Zkouška: viz tematické okruhy

­          Specifické činnosti učitele chemie a jeho žáků.

­          Didaktické hry s chemickou tematikou.

­          Experimentování v chemii a její výuce.

­          Modelování v chemii a její výuce.

­          Vizualizace v chemii a její výuce.

­          Symbolizace v chemii a její výuce.

­          Elementarizace v chemii a její výuce.

­          Vyučovací předmět chemie jako model chemie.

­          Projekty výuky chemie v posledním století.

­          Učitel chemie.

Pozn.: Dle aktuální situace – distanční forma, včetně atestace.