|
|
|
||
Last update: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D. (13.09.2021)
|
|
||||||||||||||||||||||
Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (31.08.2021)
|
|
||
Last update: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D. (13.09.2021)
BENEŠ Zdeněk, Minulost v médiích či mediální minulost? In: JIRÁK Jan – WOLÁK Radim, Mediální gramotnost: nový rozměr vzdělávání. Praha 2007. ISBN 978-80-86212-58-6 ČAPEK Vratislav, Didaktika dějepisu 1. Praha 1985. ČAPEK Vratislav, Didaktika dějepisu 2. Praha 1988. HAVLŮJOVÁ Hana – CHARVÁTOVÁ Kateřina – INDROVÁ Martina a kol., Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům, Praha 2015. ISBN: 978-80-905631-7-9. HAVLŮJOVÁ Hana – NAJBERT, Jaroslav a kol., Paměť a projektové vyučování v dějepise. Praha 2014. ISBN 978-80-87912-12-6. JULÍNEK Stanislav a kol., Základy oborové didaktiky dějepisu, Brno 2004. ISBN 80-210-3495-5. LABISCHOVÁ Denisa – GRACOVÁ Blažena. Příručka ke studiu didaktiky dějepisu. Ostrava 2008. ISBN 978-80-7368-584-3. LÉVESQUE Stéphane, Thinking historically: Educating students for the twenty-first century. University of Toronto Press 2008. ISBN 1442610999, 978-1442610996. SEIXAS Peter et al., The big six: Historical thinking concepts. Nelson Education, 2013. ISBN 0176541543, 978-0176541545. STRADLING Robert, Multiperspektivita ve vyučování dějepisu: příručka pro učitele, MŠMT, Praha 2003. (přístupné na: http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/multiperspektivita-ve-vyucovani-dejepisu-prirucka-pro-ucitele) |
|
||
Last update: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D. (13.09.2021)
Přednášky Semináře: |
|
||
Last update: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D. (13.09.2021)
KZ formou kolokvia, předpokládá se znalost a schopnost aplikace literatury + písemný rozbor náslechu |