Subjects

This seminar for doctoral students of environmental studies is intended as a preparation for writing their PhD thesis.

Last update: JAJE (20.10.2016)

Ve třetím roce studia (případně každý další rok překračující standardní dobu studia) očekáváme, že studentky a studenti pro seminář připraví prezentaci ucelené části své disertace (kapitola, studie). Seminář tak slouží ne jenom k podpoře pokroku v dizertaci, ale též jako prostor pro vzájemné vzdělávání studujících. Seminář je organizován jako společná minikonference moderovaná vyučujícím, na níž studenti prezentují svůj postup při řešení disertačního projektu a získávají zpětnou vazbu od svých kolegů. Záměrem je společně se seznámit s různými fázemi a úrovněmi vědecké práce a prezentace vědeckých výstupů a získat zkušenosti s vědeckou diskusí. Předpokládáme postupné využívání mentorské podpory studentů vyšších ročníků pro prezentující v dřívějších fázích doktorského studia, což zvýší vědecké a akademické dovednosti jak studentů prezentujících svůj vědecký pokrok, tak těch, kteří poskytují mentorskou podporu. Studenti budou také povzbuzováni, aby připravili prezentaci "rozpracované práce" na jedné z mezinárodních letních akademií jako platformy pro výzkum sociální práce mezi začínajícími vědci. Je-li to nutné, výuka může proběhnout online v MS Teams.

Last update: Jeníčková Jana, Ing., Ph.D. (27.01.2025)

Aktivní účast v diskuzích

Last update: Andělová Michaela, Bc. (23.03.2023)

Povinná:

Ashton, N.A., Kusch, M., McKenna, R., & Sodoma, K.A. (Eds.). Social Epistemology and Relativism (1st ed.) . : Routledge, 2020, s. ISBN .

Kuhn, Thomas S.. Struktura vědeckých revolucí. Praha: OIKOYMENH, 2022, 253 s. ISBN 978-80-7298-600-2.

Popper, Karl R.. Logika vědeckého bádání. Praha: Oikoymenh, 1997, 617 s. ISBN 80-86005-45-3.

Szapuová, Marianna. Situovaná veda : podoby a kontexty tvorby poznania. Bratislava: Centrum rodových štúdií, Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave, 2009, 318 s. ISBN 978-80-969389-7-1.

Citujeme s knihovnou aneb 10 citačních otázek ve spolupráci s Citace.com [online]. Dostupné z: https://www.pablikado.cz/flowpaper/php/simple_document.php?subfolder=11/206066/JUAD5KSe86LekyZJ/&doc=plnyText.pdf

Singh, S - How Do You Analyse Sources in Academic Writing?:A Useful Guide for Highschoolers and [online]. Dostupné z: https://owlcation.com/humanities/How-To-Analyze-A-Source-In-History-For-Highschoolers

Šanderová, Jadwiga, Miltová, Alena. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách : několik zásad pro začátečníky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005, 209 s. ISBN 80-86429-40-7.

Doporučená:

Audi, R.. The Sources of Knowledge. In Moser, Paul K. (ed.). The Oxford handbook of epistemology . Oxford: Oxford University Press, 2002, s. 71-94. ISBN 978-0-19-530170-0..

Berger, Peter L. Luckmann, Thomas. Sociální konstrukce reality : pojednání o sociologii vědění. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 1999, 214 s. ISBN 8085959461.

Fay, Brian. Současná filosofie sociálních věd : multikulturní přístup. Praha: SLON, 2002, 324 s. ISBN 80-86429-10-5.

Popper, Karl R.. Conjectures and refutations : the growth of scientific knowledge. London: Routledge Classics, 2002, 582 s. ISBN 9780415285940.

Single Boyle, P. . . Demystifiying Dissertation Writing : A Streamlined Process from Choice of Topic to Final Text. . Virginia : Stylus Publishing, 2009, 201 s. ISBN 978-1-57922-313-7.

Last update: Andělová Michaela, Bc. (19.03.2023)

Prezentace odevzdaná po absolvované rozpravě a schválená školitelem (v případě potřeby po zapracování komentářů z diskuze).

Last update: Andělová Michaela, Bc. (23.03.2023)

Povinná: ASHTON, N.A., KUSCH, M., MCKENNA, R., & SODOMA, K.A. (EDS.). Social Epistemology and Relativism. Routledge, 2020, ISBN 0-429-58127-0. KUHN, THOMAS S.. Struktura vědeckých revolucí. Praha: OIKOYMENH, 2022, 253 s. ISBN 978-80-7298-600-2. POPPER, KARL R.. Logika vědeckého bádání. Praha: Oikoymenh, 1997, 617 s. ISBN 80-86005-45-3. SZAPUOVÁ, MARIANNA. Situovaná veda: podoby a kontexty tvorby poznania. Bratislava: Centrum rodových štúdií, Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave, 2009, 318 s. ISBN 978-80-969389-7-1. Citujeme s knihovnou aneb 10 citačních otázek ve spolupráci s Citace.com. Brno: Citace.com, 2019 [online]. Dostupné z: https://www.pablikado.cz/flowpaper/php/simple_document.php?subfolder=11/206066/JUAD5KSe86LekyZJ/&doc=plnyText.pdf SINGH, S. (2019). How Do You Analyse Sources in Academic Writing?:A Useful Guide for Highschoolers and Undergraduates [online]. Dostupné z: https://owlcation.com/humanities/How-To-Analyze-A-Source-In-History-For-Highschoolers ŠANDEROVÁ, JADWIGA, MILTOVÁ, ALENA. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2007, 209 s. ISBN 80-86429-40-7.

Doporučená: AUDI, R.. The Sources of Knowledge. In MOSER, PAUL K. (ED.). The Oxford handbook of epistemology. Oxford: Oxford University Press, 2002, s. -. ISBN 978-0-19-530170-0. BERGER, PETER L. LUCKMANN, THOMAS. Sociální konstrukce reality: pojednání o sociologii vědění. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 1999, 214 s. ISBN 8085959461. FAY, BRIAN. Současná filosofie sociálních věd: multikulturní přístup. Praha: SLON, 2002, 324 s. ISBN 80-86429-10-5. POPPER, KARL. Conjectures and refutations : the growth of scientific knowledge. London: Routledge Classics, 2002, 582 s. ISBN 9780415285940. SINGLE BOYLE, P. Demystifiying Dissertation Writing : A Streamlined Process from Choice of Topic to Final Text. Virginia: Stylus Publishing , LLC. 201 s. ISBN 978-1-57922-313-7.

Last update: Jeníčková Jana, Ing., Ph.D. (27.01.2025)