Psychology of Whole Life Development - YBSB033

• Title: Psychologie celoživotního vývoje
• Guaranteed by: Programme SHV - Social Sciences Module (24-SM)
• Faculty: Faculty of Humanities
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: 80 / unknown (80)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Miroslava Nováková Schöffelová, Ph.D.
• Teacher(s): doc. MUDr. Iva Holmerová, Ph.D.; doc. Mgr. Jitka Lindová, Ph.D.; Mgr. Lenka Martinec Nováková, Ph.D.; PhDr. Miroslava Nováková Schöffelová, Ph.D.; doc. PhDr. Iva Poláčková Šolcová, Ph.D.
• Co-requisite : {Úvod do psychologie (prezenční nebo kombinovaná forma)}
• Pre-requisite : YBSA002

Annotation

Tento přednáškový cyklus volně navazuje na přednáškový cyklus Vývojová psychologie. Nabízí studentům přehled stěžejních poznatků současné vývojové psychologie, včetně metod výzkumu užívaných v současné vývojové psychologii. Témata kurzu se zaměřují na popis zákonitostí psychického vývoje v období školního věku, dospívání, dospělosti a stáří. Cyklus přednášek provází studenta systematickou četbou základní literatury, která je významnou oporou přípravy pro SZK Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě. DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny, na emailové žádosti o zápis nad limit nebudeme reagovat.

Last update: Nováková Schöffelová Miroslava, PhDr., Ph.D. (03.02.2025)

Course completion requirements

Pro přípravu ke zkoušce pracuje student se studijními oporami v Moodle a s předepsanou povinou literaturou - upřesněné požadavky na literaturu jsou součástí studijních opor v Moodle

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9134#section-0

Pro ukončení předmětu a získání hodnocení student píše písemný test. Test hodnotí osvojení znalostí získaných v průběhu přednáškového cyklu s oporou o předepsanou povinnou literaturu

Last update: Nováková Schöffelová Miroslava, PhDr., Ph.D. (03.02.2025)

Teaching methods

Ke kurzu jsou zřízeny studijní opory v Moodle.

 

Odkaz na studijní opory v Moodle:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9134

 

Výuka bude v průběhu semestru probíhat pravidelně v čase vymezeném  dle rozvrhu formou přednášky k tématu daného výukového týdne (viz témata v kurzu v sekci Sylabus).  Pouze ve výjimečných případech, které mohou i bez jakéhokoliv plánování nastat, může dojít ke zrušení nebo přesunu termínu plánované přednášky. O takové situaci  budou studenti informování  emailem přes SIS.

Last update: Nováková Schöffelová Miroslava, PhDr., Ph.D. (03.02.2025)

Requirements to the exam

Pro ukončení předmětu a získání hodnocení student píše písemný test v prezenční formě. 

Za základní východisko ke zkoušce považujeme knihu Thorové, kapitoly na stránách 19 - 306 a 402 -504. Samotné přednášky nemohou obsáhnout všechny témata, která pokrývá povinná literatura. Doporučujeme proto studentům průběžné studium povinné literatury s oporou přednáškových cyklů.

 

Ke zkoušce student prostuduje předepsanou literaturu, základní orientaci v harmonogramu výuky a přednášených tématech  průběžně představují studijní opory v Moodle:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9134

 

 

Last update: Nováková Schöffelová Miroslava, PhDr., Ph.D. (03.02.2025)

Syllabus

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny, na emailové žádosti o zápis nad limit nebudeme reagovat. 

Témata ve výuce v LS 2025:

1.       Psychický vývoj - základní témata

2.       Kognitivní vývoj v celoživotní perspektivě

3.       Vývoj osobnosti a identity v celoživotní perspektivě

4.       Erikson: psychosociální vývoj s akcentem na školní věk a dospělost

5.       Vývoj sociálních vztahů, sociální kognice a komunikace v celoživotní perspektivě

6.       Nástup školní docházky, školní zralost

7.       Mladší školní věk

8.       Puberta a adolescence

9.       Vynořující se dospělost

10.   Raná dospělost

11.   Střední a pozdní dospělost

12.   Stáří

Studijní literatura:
* Povinná:
THOROVÁ, K. Vývojová psychologie. Praha: Portál, 2014 . ISBN: 978-80-262-0714-6. Vybrané kapitoly.
LANGMEIER, J. KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. 2. vydání. Praha: Grada, 2006. ISBN: 978-80-247-1284-0. Vybrané kapitoly.
BLATNÝ, M. ed. Psychologie celoživotního vývoje. Praha: Karolinum. 2016. ISBN 9788024634623. Vybrané kapitoly.

Povinná literatura je ke každému z vedených témat upřesněna ve studijních oporách v Moodle (viz sekce metody výuky). Za základní studijní materiál považujeme knihu Thorové Vývojová psychologie (2014).

* Doporučená:
ŘÍČAN, P. Cesta životem. 3. vydání. Praha: Portál. 2014. ISBN 9788026207726. Vybrané kapitoly.
ERIKSON, E. H. Životní cyklus rozšířený a dokončený. Devět věků člověka. Praha: Portál, 2015. ISBN 9788026207863.
HUNT, M. Dějiny psychologie. Praha: Portál, 2015. ISBN: 978-80-262-0898-3. S. 335-376.

Last update: Nováková Schöffelová Miroslava, PhDr., Ph.D. (03.02.2025)