Socio-pedagogical work with youth - RP445

• Title: Sociálně pedagogická práce s mládeži
• Guaranteed by: Department of Social Work (27-PSP)
• Faculty: Protestant Theological Faculty
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: you can enroll for the course repeatedly; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D.; Mgr. Tomáš Klumpar
• Incompatibility : RP5201
• Interchangeability : RP5201
• Is incompatible with: RP5201
• Is interchangeable with: RJS590, RP5201

Annotation

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (10.01.2023)

KURZ NEBUDE OTEVŘEN- NEZAPISUJTE SE

Předmět se věnuje nejprve vymezení relevantních pojmů, vývojovým změny v dětství a adolescenci, potřebám a rizikovému chování. Zvláštní pozornost věnuje rizikové a ohrožené mládeži, rozebírá rizikové a protektivní činitele, rozpracování pojem odolnosti/resilience. Část kurzu student/ka absolvuje formou stáže a pozorování při aktivitách s dětmi a mládeží.

Aim of the course

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Cílem předmětu je získat základní znalosti a zkušenosti ze sociální a sociálně pedagogické práce s cílovou skupinou mládeže a ohrožené mládeže v zahraničí a u nás.

Literature

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Doporučená literatura

Blatný, M. a kol. Problematika rizikového chování, vývoje dětí a dospívajících: hlavní témata a implikace pro další výzkum. Československá psychologie, 6/2005, s. 524-539.

Jedlička, R. a kol. Děti a mládež v obtížných životních situacích: nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha, Themis: 2004.

Klíma, P. (et al.), (2007). Kontaktní práce. Praha: ČAS.

Labáth, V. a kol. Riziková mládež. Praha, Slon: 2001.

Macek, P. (1999). Adolescence. Praha: Portál.

Matoušek, O., Kroftová, A. Mládež a delikvence. Praha, Portál: 2004.

Nosál, I., Čechová, I. (eds.), (2014). Participace a nové přístupy k práci s ohroženými dětmi a rodinami. Brno: Česko-britská, o. p. s.

Pížová, K., Punová, M. 2020. Spolupráce mezi základní školou a OSPOD z pohledu učitelů a sociálních pracovníků. LOGOS POLYTECHNIKOS, 11(2), s. 5-19.

Punová, M. (2015). Práce s mládeží v době nejisté. Sociální pedagogika/Social education, Zlín: Univerzita Tomáše Bati, č. 1, s. 70-84.

Rozvíjející další literatura:

Říčan, P. (2004). Cesta životem. Praha: Portál.

Koukolík, F., Drtilová, J. (2006). Vzpoura deprivantů. Praha: Galén.

Daniel, B., Wassell, S. Adolescence. Assessing and Promoting Resilience in Vulnerable Children 3. London and Philadelphia, Jessica Kingsley Publishers: 2005.

Sharland, E. (2006). Young People, Risk Taking and Risk Making: Some Thoughts for Social Work. The British Journal of Social Work, 36, pp. 247-265.

Reid, H., L., Fielding, A., J. (2007). Providing Support to Young People. London: Routledge.

Novotná H., Špaček O., Šťovíčková Jantulová M. (eds), (2020). Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha: Fakulta humanitních studií

Teaching methods

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

seminář, přednášky, vlastní práce

Requirements to the exam

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

 

Požadavky pro ukončení:

1)      Realizované 2h Pozorování v terénu. Záznam z Pozorování v rozsahu 1-2 NS z pozorování poslat vyučujícímu do termínu stanoveného v úvodním setkání kurzu.

2)      Realizovaná 6-8h Stáž (nebo v rámci povinných praxí min. 30 hod.) v zařízení pracujících s mládeží (sociální služba, SVP atd.), poznat rámec, chod, typy intervencí a jejich obsah, rozhovor s pracovníkem. Zprávu ze Stáže 1 NS/Praxe poslat emailem vyučujícímu nejpozději 3 dny před termínem kolokvia.

3)      Aktivní účast na závěrečném kolokviu.

Syllabus

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

 

Témata:
organizace semináře, vymezení relevantních pojmů, vývojové změny v dětství a adolescenci, potřeby, rizikové chování, riziková a ohrožená mládež, rizikové a protektivní činitele, resilience, pozorování, stáž

1. úvod, zarámování témat, představení struktury kurzu, motivace účastníků kurzu
2. vývojová období - dětství, adolescence, změny v potřebách, riziková mládež, ohrožená mládež, rizikové chování, potřeby – definice, pohledy odborníků, diskuze
3. pozorování v terénu – teorie a následně individuální pozorování cílové skupiny ve vymezeném území (park, okolí školy, nákupní centrum…), chování a jednání, skupinová dynamika, rituály atd., metoda záznamu terénních poznámek
4. sociální služby pro mládež - specifika NZDM
5. sociální služby pro mládež - specifika TP, SAS
6. systém péče o ohrožené děti - DÚ, DD, VÚ, SPC, ZDVOP, OSPOD, NNO
7. školství a mládež, sociální a sociálně-pedagogická práce ve školách
8. diskuze nad proběhlými pozorováními v terénu
9. systém práce s mládeží v USA, vybraných zemích EU
10. metody práce s mládeží, problematika prevence, resilience
11. modelové situace, kazuistiky
12. Kolokvium k realizovaným stážím/praxím (viz požadavky pro ukončení)

Registration requirements

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Ukončení 1. ročníku 

Course completion requirements

Last update: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Požadavky pro ukončení:

1)      Realizované 2h Pozorování v terénu. Záznam z Pozorování v rozsahu 1-2 NS z pozorování poslat vyučujícímu do termínu stanoveného v úvodním setkání kurzu.

2)      Realizovaná 6-8h Stáž (nebo v rámci povinných praxí min. 30 hod.) v zařízení pracujících s mládeží (sociální služba, SVP atd.), poznat rámec, chod, typy intervencí a jejich obsah, rozhovor s pracovníkem. Zprávu ze Stáže 1 NS/Praxe poslat emailem vyučujícímu nejpozději 3 dny před termínem kolokvia.

3)      Aktivní účast na závěrečném kolokviu.