Didactics of Sport - PPPD212

• Title: Didaktika sportu
• Guaranteed by: Department of Sport Games (51-300700)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Tomáš Perič, Ph.D.
• Incompatibility : PPPD212K
• Interchangeability : PPPD212K, PPPD234
• Is interchangeable with: PPPD212K
• In complex interchangeability with: PPPD234, PPPD234K

Annotation

English

The subject builds on psychology and pedagogy. Defines and systematizes the role of applied didactics in the field of sports training. The process of forming knowledge and competencies in coaching students is focused on understanding and creating appropriate methodological and organizational forms in conducting sports training and additional sports activities. It presents students with an overview of the demands on the work of a coach, the activities of athletes in projects, organizational forms, differentiation in sports training, physical activity of children and youth.

Last update: Peřinová Radka, PhDr., Ph.D. (14.09.2020)

Czech

Předmět navazuje na psychologii a pedagogiku. Vymezuje a systematizuje roli aplikované didaktiky v oblasti sportovní přípravy. Proces utváření vědomostí a kompetencí u studentů trenérství je zaměřen na porozumění a tvorbu vhodných metodicko-organizačních forem při vedení sportovního tréninku a doplňkových sportovních aktivitách. Předkládá studentům přehled o nárocích na práci trenéra, aktivitách sportovce v projektech, organizačních formách, diferenciaci při sportovním přípravě, pohybové aktivitě dětí a mládeže.

Last update: Mejsnarová Linda, Mgr., Ph.D. (17.12.2018)

Aim of the course

Studenti trenérství získávají kompetence k porozumění a diagnostice konkrétní pedagogické situace, k tvorbě vhodných metodicko-organizačních forem při vedení sportovního tréninku a doplňkových sportovních aktivit a diferenciaci při sportovní přípravě dětí a mládeže.

Last update: Peřinová Radka, PhDr., Ph.D. (19.09.2020)

Literature

DOBRÝ, Lubomír. Didaktika sportovních her. Praha: SPN, 1988.

DOVALIL, Josef a kolektiv. Výkon a trénink ve sportu. Praha: Olympia, 2005. ISBN 80-7033-928-4.

DOWELL, Linus. Didactic strategies in physical education. Boston: American Press, 1980. ISBN 978-0-89641-047-3.

GRIFFIN, Linda a BUTLER, Joy. Teaching games for understanding: theory, research, and practice. Champaign, IL: Human Kinetics, 2005. ISBN 0-7360-4594-5.

JANSA, Petr a kolektiv. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2014. ISBN 978-80-246-2026-8.

MARTENS, Reiner. Úspěšný trenér. 3rd ed. Praha: Grada, 2004. ISBN 8024710110.

MARTENS, Reiner. Successful Coaching. 4th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2012. ISBN 9781450400510.

MORAVEC, Roman. Teória a didaktika výkonnostného a vrcholového športu. 1. vyd. Bratislava: Fakulta telesnej výchovy a športu Univerzity Komenského v Bratislave, 2007. ISBN 978-80-890-7531-7.

PERIČ, Tomáš. Sportovní příprava dětí. Praha: Grada, 2004. ISBN 978-80-247-4218-2.

PERIČ, Tomáš a DOVALIL, Josef. Sportovní trénink. Praha: Grada. 2010. ISBN 978-80-247-2118-7.

RYCHTECKÝ, Antonín a FIALOVÁ, Ludmila. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-7184-659-7.

Last update: Mejsnarová Linda, Mgr., Ph.D. (17.12.2018)

Requirements to the exam

Podmínky zakončení předmětu:

požadavky na zápočet - seminární práce/ test

požadavky na zkoušku - (zápočet je prerekvizitou) písemné /ústní zkoušení

Last update: Peřinová Radka, PhDr., Ph.D. (14.09.2020)

Syllabus

1. Didaktika a didaktika sportu. Ukotvení v systému věd. (teoretická východiska, zákl. pojmy).

2. Pojetí didaktiky sportovní přípravy, metody empirického a teoretického výzkumu v didaktice.

Informační zdroje v oblasti didaktiky sportovního tréninku a práce s nimi.

3. Sportovní výchova; motorické učení a osvojování pohybových dovedností.

4. - 5. Sportovec jako subjekt a objekt ve sportovní přípravě (styly učení, rozdíly ve vnímání reality, zpracování informací, principy diferenciace ve vytváření didaktických projektů a situací)

6. Trenér: vědomosti, dovednosti, kompetence, osobnost trenéra a jejich rozvoj. Rozvoj interpersonální percepce. Sociální percepce v efektivní interakci: trenér - sportovec. Interpretace chování a jednání sportovců v psychosociálním a didaktickém kontextu.

7. Didaktické zásady, metody, formy metodicko-organizační (průpravná cvičení, herní cvičení, průpravné hry)

8. Didaktické formy sociálně-interakční a formy organizační, postupy.

9. Specifika tréninku dětí a mládeže z didaktického hlediska. Spektrum didaktických stylů.

10. Diagnostické techniky a prostředky. Postupy při tvorbě didaktického systému učiva a metodicko- organizačních forem ve sportovním tréninku. Reflexe a evaluace práce trenéra

Last update: Peřinová Radka, PhDr., Ph.D. (14.09.2020)

Learning resources

K předmětu je k dispozici scriptum v tištěné verzi i přístupné online: https://ftvs.cuni.cz/FTVS-499.html

Je zřízen LMS - moodle název Didaktika sportu (studenti obdrží heslo pro přihlášení na počátku semestru od vyučující)

https://dl3.cuni.cz/course/view.php?id=119 - slouží i jako studijní opora.

V případě distanční výuky budou přednášky probíhat přes Microsoft Teams- název týmu: Didaktika sportu (kód 7qgqscm)

Přímý odkaz: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ab3f05ea6e23945aa934c679d293bc9e9%40thread.tacv2/Obecn%25C3%25A9?groupId=ddb71a8a-d76f-4aa8-a942-8abe83cf1a5b&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Last update: Peřinová Radka, PhDr., Ph.D. (11.10.2021)