Drama Therapy and Biblio Therapy - OPNZ1S031B

• Title: Dramaterapie a biblioterapie
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/1, MC [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Barbara Valešová Malecová, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNZ1P001A

Annotation

English

The aim of the course is to familiarize students with expressive therapies in a special pedagogical concept, in more detail with bibliotherapy and drama therapy, so that students are able to understand the principles of creating therapeutic goals, the structure of the therapeutic process and sessions/lessons. Emphasis will be placed on connecting theoretical knowledge and the student's own experiences gained through practical demonstrations of bibliotherapy and drama therapy methods and techniques.

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (04.01.2024)

Czech

Cílem předmětu je seznámit studenty s expresivními terapiemi ve speciálněpedagogickém pojetí, podrobněji s biblioterapií a dramaterapií tak, aby byli studenti schopni chápat principy tvorby terapeutických cílů, struktury terapeutického procesu a sezení/lekce. Důraz bude kladem na propojení teoretických poznatků a vlastních zážitků studenta, získaných prostřednictvím praktických ukázek biblioterapeutických a dramaterapeutických metod a technik.

Last update: Chalupová Veronika, Mgr. (20.02.2024)

Aim of the course

1. Student vypracuje biblio/dramaterapeutické sezení splňující postupy a strategie osvojených v předmětu.

2. Student na základě vlastního zážitku reflektuje vybrané techniky a zhodnotí je z hlediska cílů, možností použití a navrhne případné modifikace aktivity.

3. Student vymezí expresivní terapie, definuje pojmy dramaterapie a biblioterapie.

4. Student vysvětlí formy biblioterapie a dramaterapie.

5. Student definuje oblasti použití dramaterapie a biblioterapie v pedagogické praxi.

6. Student v modelových situacích aplikuje vybrané diagnostické metody.

7. Student vysvětlí principy tvorby terapeutických cílů a tvorby terapeutického programu a terapeutických sezení.

8. Student vyhledá literaturu vhodnou pro biblioterapii podle příslušné cílové skupiny (problému klienta).

9. Student v rámci skupinové práce sestaví vhodné otázky k vybranému příběhu a navazující kreativní techniky podle principu biblioterapeutické práce s příběhem.

10. Student vysvětlí použití životného příběhu a biografické metody v práci s klientem/žákem.

11. Student definuje metody a prostředky v dramaterapii.

Last update: Chalupová Veronika, Mgr. (20.02.2024)

Literature

KOVÁČOVÁ, B, VALEŠOVÁ MALECOVÁ, B. Biblioterapia v ranom a v predškolskom veku. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2018, 160 s. ISBN 978-80-223-4487-6.

MAJZLANOVÁ, K. Dramatoterapia v liečebnej pedagogike. Bratislava: IRIS, 2004. 196 s. ISBN 80-89018-65-3.

MÜLLER, O. a kol. Terapie ve speciální pedagogice. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4172-7.

PILARČÍKOVÁ-HÝBLOVÁ, S. Biblioterapia. Liptovský Mikuláš: Vydané vlastnýmnákladom, 1997. 74 s.

VALENTA, M. Dramaterapie. Praha: Grada, 2011. 264 s. ISBN 978-80-247-3851-2.

JENNINGS, S. Úvod do dramaterapie. Divadlo a léčba. Ariadnina nit. Praha: Jalna, 2014. 144 s. ISBN 978-80-260-6783-2.

KOVÁČOVÁ, B. Vývinovo orientovaná biblioterapia. In HORŇÁKOVÁ, M. (ed.) Včasná intervencia orientovaná na rodinu. Bratislava: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského, 2010. s. 180-199. ISBN 978-80-223-2915-6.

SVOBODA, P. Poetoterapie. Olomouc: UP, 2007. 187 s. ISBN 978-80-244-1682-3.

VALEŠOVÁ MALECOVÁ, B. Vývinová biblioterapia u detí staršieho školského veku a adolescentov. In EXPRESÍVNE TERAPIE VO VEDÁCH O ČLOVEKU 2016: Biodromálny aspekt liečebnej pedagogiky/ Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie uskutočnenej 28. januára 2016 v Bratislave. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, s. 16 – 25. ISBN 978-80-223-4148-6.

Last update: Chalupová Veronika, Mgr. (20.02.2024)

Syllabus

1. Vymezení expresivních terapií.

2. Vymezení základních pojmů biblioterapie a dramaterapie.

3. Formy biblioterapie a dramaterapie.

4. Oblasti využití biblioterapie a dramaterapie.

5. Diagnostika v biblioterapii a dramaterapii.

6. Struktura biblio/dramaterapeutického programu a setkání, principy tvorby cílů biblio/dramaterapeutického programu, organizační náležitosti.

7. Proces práce s příběhem.

8. Metoda životního příběhu.Biografická metoda.

9. Metody a prostředky v dramaterapii.

Last update: Chalupová Veronika, Mgr. (20.02.2024)

Learning resources

Prezentace přednášek, elektronické zdroje, doplňkové studijní materiály a zajímavé webové odkazy budou k dispozici v prostředí Moodle

dostupné na: https://dl1.cuni.cz/course/index.php?categoryid=792,

Název kurzu: Dramaterapie a biblioterapie,  vstup pro hosty klíčem: akreditace

Last update: Marádová Eva, PaedDr., CSc. (09.01.2020)