|
|
|
||
|
Studenti jakéhokoliv studijního programu v rámci tohoto předmětu jako dobrovolníci podporují minimálně jednoho žáka (skupinu žáků) v době uzavření škol v souvislosti s epidemií COVID-19 minimálně jednou týdně formou doučování, hlídání, zajišťování volnočasových aktivit apod. (např. při FN Motol, Fakultní Thomayerovy nemocnice, OSPOD, neziskové organizace, pomoc školám, které zajišťují výuku pro děti zaměstnanců v kritické infrastruktuře, pěstounské rodiny apod., a to skrze jednu z vybraných platforem: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2159.html). Děti/žáci se mohou v průběhu realizace dobrovolnické pomoci obměňovat. V předmětu studenti sdílejí a reflektují své zkušenosti s dobrovolnickou činností. Last update: Šťastný Vít, doc. PhDr., Ph.D. (11.02.2021)
|
|
||
|
Cílem předmětu je rozvoj kompetencí studentů v oblasti individuální nebo skupinové podpory dětí/žáků na všech typech základních, příp. středních škol či dětí předškolního věku. Last update: Laufková Veronika, PhDr., Ph.D. (05.02.2021)
|
|
||
|
Doučování: Podrobný návod, jak se zaregistrovat, kontaktovat školu a domluvit si doučování, naleznete na https://pages.pedf.cuni.cz/praxe/chci-doucovat/registrace-a-zakladni-informace/. Můžete doučovat i dítě v okolí svého bydliště, především ze sociálně znevýhodněného prostředí, o kterém víte, že by tuto podporu potřebovalo. V takovém případě požádáte jeho učitele nebo zástupce školy, aby školu zaregistroval do systému na https://zapojmevsechny.cz/doucovani/. Podle návodu k registraci se následně přihlásíte do systému a v nabídce škol si vyberete školu „svého“ žáka. Pokud byste měli problém s registrací, obraťte se na: praxe@pedf.cuni.cz Last update: Maršálková Lucie, Mgr. (27.01.2022)
|
|
||
|
Student se účastní doučování (prezenčně, online skrze platformu preferovanou žákem), hlídání či jiné podpory žáků v plném rozsahu. Svou činnost konzultuje či reflektuje s vyučujícím/i. V závěru předloží student hodnocení své činnosti, potvrzení o ukončení doučování vygenerované registračním systémem, sdílí a reflektuje své zkušenosti. Last update: Maršálková Lucie, Mgr. (17.08.2022)
|
|
||
|
BEDŘICHOVÁ, Zuzana, Aneta HORKÁ, Vendula KARASOVÁ, Jana LEJDAROVÁ, Pavla POLECHOVÁ, Petra SEDLÁČKOVÁ, Monika SCHWEIDLEROVÁ a Jiří STARÝ. Dobrovolníkův průvodce doučováním v rodinách. Praha: Programy sociální integrace, Člověk v tísni, 2014. ISBN 978-80-87456-54-5. JIRÁT, Daniel. Doučování dětí v rodinách Člověk v tísni, o.p.s.[Online] [cit. 19. 6. 2015]. Dostupné na WWW: http://www.infoabsolvent.cz/Temata/ClanekZP/6-3-05/Doucovani-deti-v-rodinach-Clovek-v-tisni-o-p-s-/46 POSPÍŠILOVÁ, Tereza. Dobrovolnictví v kontextu životní dráhy dobrovolníků. Lidé města, 12(1), 109-133, 2010. ŠŤASTNÝ, Vít. Availability of Czech school play-centres. Pedagogická orientace, 27(4), 575–598, 2017. Last update: Šťastný Vít, doc. PhDr., Ph.D. (11.02.2021)
|
|
||
|
1. Úvodní setkání se studenty (bude nasazeno v rozvrhu) – úvod do problematiky, naplánování podpory dětí/žáků (6 hod.), lze nahradit online konzultací. První setkání proběhne 21. 2. 2022 v 18:00 na zoom linku https://cuni-cz.zoom.us/j/8970073449. 2. Doučování žáků (viz https://pedf.cuni.cz/PEDF-2159.html) – příprava, samostudium, realizace – přímá práce s dětmi/ žákem/žáky, reflexe (88 hodin), min. 20 hodin přímé činnosti 3. Možnosti pravidelných průběžných online konzultací k reflexi své činnosti s vyučujícími (pedagog, psycholog) - nepovinné, dobrovolné 4. Závěrečné setkání – sdílení zkušeností, reflexe zkušeností (6 hod) Last update: Šťastný Vít, doc. PhDr., Ph.D. (07.02.2022)
|