Ethics in Education - OPNU1U117A

• Title: Etika ve vzdělávání
• Guaranteed by: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, C [HT]
• Capacity: 25 / unknown (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Mgr. Jaroslav Kříž, MBA
• Teacher(s): PhDr. Mgr. Jaroslav Kříž, MBA; Mgr. Zbyněk Zicha, Ph.D.

Annotation

English

The course introduces the theory and practice of the use of general ethics, helps in understanding ethical thinking and decision-making, refining one's own value attitudes. It acquaints students with basic ethical issues in the field of management and education. It develops students' ability to start, decide and argue from the positions of basic ethical principles.

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Czech

Předmět představuje teorii a praxi využití obecné etiky, napomáhá v chápání etického myšlení a rozhodování se, tříbení vlastních hodnotových postojů. Seznamuje studenty se základními problémy profesní etiky v oblasti managementu a vzdělávání. Rozvíjí schopnost studentů vycházet, rozhodovat a argumentovat z pozic základních etických principů.

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Aim of the course

Cílem kurzu je:

 

- osvojení základních etických paradigmat, směrů a hledisek, utvářejících kontinuitu morality západní kultury,

- kultivace kritického názoru na názoru na rozmanitá pojetí morálky, s nimiž pracuje,

- získání základní obeznámenosti s náležitostmi kritické práce s morálními soudy, 

- získání základního vhledu do obecných metodologických předpokladů etického myšlení v dějinách i současnosti.

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Descriptors

Studium se opírá o prezenční výuku v rozsahu uvedeném v sylabu a předpokládá i dostatečnou časovou dotaci věnovanou samostudiu a plnění zadaných úkolů.

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Course completion requirements

Zápočet

Skupinová seminární práce

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Literature

Povinná literatura:

ANZENBACHER, A. Úvod do etiky. Praha: Academia, 2001. 292 s. ISBN 80-200-0917-5.

PELCOVÁ, N. a I. SEMRÁDOVÁ. Fenomén výchovy a etika učitelského povolání. Praha: Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2652-9.

SLÁMEČKA, V. Manažerská etika: vysokoškolská učebnice. Praha: České vysoké učení technické v Praze, 2012. 185 s. ISBN 978-80-01-05005-7.

HENRIKSEN, J.O., VETLESEN, A.J. Blízké a vzdálené. Praha: Podané ruce, 2000. ISBN 80-858-3485-5. 

Doporučená literatura:

DOROTÍKOVÁ, S. Profesní etika v učitelství. Praha: Univerzita Karlova Pedagogická fakulta, 2003. ISBN 80-7290-102-8.

Hartmann, N. Struktura etického fenoménu. Praha: Academia, 2002. ISBN 80-200-0970-1.

JANKOVSKÝ, J. Etika pro pomáhající profese. Praha: Triton, 2003. 223 s. ISBN 80-725-4329-6.

KUNZ, V. Společenská odpovědnost firem. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3983-0.

PETERS, R. S. Ethics and Education. 4. rozšířené. Oxford: Alden & Mowbray, 2015. ISBN 978-1-138-89041-1.

ŠMAJS, J., BINKA, B. a I. ROLNÝ. Etika, ekonomika, příroda. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-4293-9.

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)

Syllabus

Hlavní témata předmětu:

1.     Kořeny etiky

2.     Etické principy

3.     Členění etiky

4.     Současná etická dilemata

5.     Koncept vzdělávání a etika

6.     Vzdělávání a sociální kontrola

7.     Ospravedlňování ve vzdělávání

8.     Aspekty rovnosti ve vzdělávání

9.     Zohledňování zájmů

10.   Respektování a koncept člověka/osobnosti

11.   Etika řízení, manažerská etika

12.   Společenská a sociální odpovědnost

Last update: Dostálová Vladimíra, Mgr., Ph.D. (26.01.2024)