Coherent practice with reflection in secondary school - OPNT6T202A

• Title: Souvislá praxe s reflexí na SŠ
• Guaranteed by: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Extent per academic year: 24 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. PhDr. Jiří Suchý, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNT6T106A

Annotation

English

The essence of the course is a teaching experience for high school physical education students under the guidance of an experienced teacher. The coherent practice includes the specifics of a given age group in the educational program of the high school. It is not only about hospitalizations and the actual conducting of classes, but also participation in the daily operation of the school (e.g.: pedagogical and educational activities of the teacher, administration). Students should master not only the preparation of a lesson according to the requirements of the curriculum or the RVP using different didactic methods and styles according to the school's possibilities, but also their own teaching, including self-reflection.

Last update: Suchý Jiří, prof. PhDr., Ph.D. (07.12.2023)

Czech

Podstatou předmětu je učitelská praxe studentů tělesné výchovy na střední škole pod vedením zkušeného pedagoga. Souvislá praxe zahrnuje specifika dané věkové kategorie ve výchovně vzdělávacím programu střední školy. Nejedná se jen o hospitace a vlastní vedení hodin, ale také participaci na běžném provozu školy (např.: pedagogicko-výchovné činnosti učitele, administrativa). Studenti by měli zvládnout nejen přípravu hodiny dle požadavků ŠVP, resp. RVP při použití různých didaktických metod a stylů dle možností školy, ale také vlastní výuku, včetně sebereflexe.

Last update: Suchý Jiří, prof. PhDr., Ph.D. (07.12.2023)

Aim of the course

Cílem předmětu je vlastní učitelská praxe studentů na středních školách. Student dokáže vést samostatně výuku, dokáže reagovat na reflexi a zdokonalí své dovednosti.

Last update: Suchý Jiří, prof. PhDr., Ph.D. (07.12.2023)

Literature

FIALOVÁ, L. Aktuální témata didaktiky. Školní tělesná výchova. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1854-8.

FLEMR, L.; DRAGOUNOVÁ, Z.; KOTLÍK, K.; PEŘINOVÁ, R.; SUCHÝ, J.; TILINGER, P. Pedagogické praxe v tělesné výchově a odborné praxe ve sportu. Praha: Karolinum, 2021. ISBN 978-80-246-4988-7.

KOVÁŘ, K. a kol. Aktivní škola, inspirace pro podporu pohybových aktivit žáků (metodická doporučení). Praha: ČSI, 2023. ISBN 978-80-88492-37-5.

KYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996. ISBN 978-80-262-0052-9.

PETTY, G. Teaching Today A Practical Guide. Oxford: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-1408504154.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002. ISBN 978-80-262-1228-7.

RYCHTECKÝ, A.; FIALOVÁ, L. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-7184-127-7.

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2024)

Syllabus

1.  Úvodní informativní seminář

2.  Hospitace

3.  Příprava na výuku, výuka tělesné výchovy, zpětná vazba zkušeného pedagoga

4.  Závěrečný reflektivní seminář

Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2024)