Subjects

How can one learn the relationship to music? How can we help someone who has no relationship with music to find it, break the barrier of obstacles and even mistrust, and develop that relationship and live it? And what are strong examples of when music can dramatically change human life? Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to familiarize with the organizational, promotional and economic components of concert life. Organizational, administrative, legal, financial and ethical principles of musical life and operating music practice. Part of the course is familiarization with music agency, publishing practice, the basics of copyright and economics.

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (30.12.2023)

Jak se dá učit vztah k hudbě? Jak můžeme napomoct tomu, aby někdo, kdo vztah k hudbě neměl, jej začal nacházet, aby se prolomila bariéra překážek a třeba i nedůvěry, a aby se ten vztah dále rozvíjel a žil? A jaké jsou silné příklady toho, kdy může hudba dramaticky změnit lidský život? Cílem předmětu je nadále seznámení s organizační, propagační a ekonomickou složkou koncertního života. Organizační, administrativní, právní, finanční a etické principy hudebního života a provozovací hudební praxe. Součástí předmětu je seznámení s hudební agentáží, nakladatelskou praxí, se základy autorského práva a ekonomiky.

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (30.12.2023)

Proniknout k základnímu poslání hudebních edukačních pořadů, poznat jejich variabilitu a diferenciaci zaměření na různé zájmové skupiny.

Seznámit s organizační, propagační a ekonomickou složkou koncertního života.

Navštívit a analyzovat celoroční cyklus edukačních pořadů z pohledu koncepčního, metodického, organizačního; zformulovat pozitiva i negativa.

Vytvořit komplexní hudebně didaktický projekt, včetně právního, organizačního, administrativního, finančního zajištění.

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (04.01.2024)

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	40 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	50 minut
Samostudium literatury (za semestr)	8 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	4 hodiny
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	8 hodin

Plnění předmětu
Seminární práce	6 hodin
Příprava na zápočet	8 hodin

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (10.09.2024)

hodnocení aktivní účasti na hodinách

znalostní test

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (31.12.2023)

Drábek, V. ABC výchovných koncertů, 1988

Štilec, J. Úvod do hudebního managementu. AMU : Praha, 2011

Hagoort, G. Umělecký management v podnikatelském stylu. KANT 2010, s. 301, ISBN 9788074370083

Allen, P. Artist Management for the Music Business. Focal Press : Tennessee, 2022. ISBN 9781032014784

Autorský zákon

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (31.12.2023)

1. Význam komunitní hudby
Globálně je komunitní hudba (KH) rostoucí oblastí dynamického výzkumu. Toto sezení začíná krátkou diskusí o mnoha aspektech KH a poté poskytuje přehled jednoho příkladu toho, jak síla hudby může dramaticky změnit kvalitu života osob s demencí.

2. Konceptualizace, rozvoj a údržba nové hudební organizace
V tomto sezení diskutujeme o krocích nutných k založení nové umělecké organizace a zkoumáme organizační, administrativní, ekonomické a umělecké aspekty zahájení takového úsilí.

3. Správa umělců
Úspěch umělce závisí na jeho schopnosti být vyhledáván na jevišti. Být umělcem však vyžaduje mnohem víc než jen předvádět své dovednosti před vnímavým publikem. Otázky, jako je management, turné, nahrávání, autorská práva, finance, zajištění logistiky a plánování a zkoušení/leštění optimálního programu (programů), to vše musí být pokryto ještě před začátkem praxe.

4. Role, načasování a místo soutěže pro amatérské a profesionální umělce
Motivující, a někdy i demotivující, tato sekce shrnuje výzvy hudebníků (od dětí až po profesionály) s tímto žánrem představení.

5. Výchovné koncerty
Tato část se zabývá tím, jak mohou výchovné koncerty profesionálů a souborů podpořit zvýšenou účast mládeže na hudbě a také zajistit rovný přístup k profesionálním uměleckým zkušenostem pro všechny studenty.

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (31.12.2023)

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (30.12.2023)

Student

- pronikne k základnímu poslání hudebních edukačních pořadů, pozná jejich variabilitu a diferenciaci zaměření na různé zájmové skupiny

- seznámí se s organizační, propagační a ekonomickou složkou koncertního života

- navštíví a analyzuje celoroční cyklus edukačních pořadů z pohledu koncepčního, metodického, organizačního; zformuluje pozitiva i negativa

- vytvoří komplexní hudebně didaktický projekt, včetně právního, organizačního, administrativního, finančního zajištění

Last update: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (10.09.2024)