Man in the history of thought - OPNS3O101A

• Title: Člověk v dějinách myšlení
• Guaranteed by: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: 70 / unknown (90)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.
• Teacher(s): doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.
• Co-requisite : OPNS3Q102A, OPNS3S103A, OPNS3S104A, OPNS3S105A, OPNS3S106A, OPNS3S107A, OPNS3S123A
• Is co-requisite for: OPNS3S107A, OPNS3S133A, OPNS3S123A, OPNS3S105A, OPNS3Q102A, OPNS3S103A, OPNS3S104A, OPNS3S106A
• Is pre-requisite for: OPNS3S108A, OPNS3S130B, OPNS3S116A
• Is interchangeable with: OKNS3O101A

Annotation

English

The course attempts to get students thinking. It takes advantage of the fact that, although science had displaced the category of essence and meaning from its framework, this category was revived again in the early 20th century, along with the problem of historicity. We start from the assumption that, at least within the European tradition, we cannot do without the category of essence when it comes to the pillars of that tradition: humanity, education, thought.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (06.09.2023)

Czech

Kurz specifickým způsobem uvádí studenty do myšlení. Využívá toho, že i když věda vytěsnila ze svého rámce kategorii podstaty a smyslu, tato kategorie byla opět na počátku 20. století oživena, a to spolu s problematikou dějinnosti. Vycházíme přitom z předpokladu, že - alespoň uvnitř evropské tradice - se bez zmíněné kategorie podstaty neobejdeme, pokud jde o pilíře této tradice: lidskost, vzdělání, myšlení.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (06.09.2023)

Aim of the course

Cílem předmětu je uvést studenty do zkušenosti tázání po člověku a lidství; přivádět je na cestu myšlení zásadních otázek tematizujících člověka v kontextu pomáhajících profesí.

Last update: Zicha Zbyněk, Mgr., Ph.D. (21.10.2020)

Descriptors

Předmět má 3 kredity, dle ECTS se jedná o studijní zátěž ve výši 90 hodin.
•    Výuka - 24 hodin přednášky (2/0)
•    Samostudium / příprava 30 hodin
•    Zápočtová práce 46
V případě distanční výuky se bude pracovat prostřednictvím platformy MS Teams, bude k dispozici Moodle se studijními oporami.

V době, kdy nebude možné vyučovat kontaktně, bude výuka probíhat bezkontaktně, a to jak synchronně, tak asynchronně. Synchronní a asynchronní výuka bude probíhat v MS Teams,.

Adresa kurzu (pro prezenční i kombinovanou variantu) v MS Teams: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a458e6c220c874085b0a79b7391157ae0%40thread.tacv2/conversations?groupId=d7f035e1-fd0d-46d2-8246-dea6509323e5&tenantId=5335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d . (K přihlášení do MS Teams se používají tytéž údaje jako do přihlášení do Office 365, tedy fakultní email a heslo k němu - viz https://sit.pedf.cuni.cz/pro-studenty/fakultni-email-pro-studenty/ . )

Studijní nároky na studující se u tohoto předmětu neliší v závislosti na tom, zda je výuka realizována prezenčně, hybridně či distančně.

První setkání kurzu (pro obě varianty) proběhne distančně dne 5.10. 2020 od 16:00. Doporučujeme přihlásit se cca 5 minut před zahájením schůzky. Pro toto setkání není nezbytné být přihlášen a též není třeba použít MS Teams aplikaci, pokud využijte prohlížeč MS Edge. Adresa setkání:  https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a458e6c220c874085b0a79b7391157ae0%40thread.tacv2/1601333091867?context=%7b%22Tid%22%3a%225335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d%22%2c%22Oid%22%3a%22b6972798-1fbf-47f0-9255-433fafa20702%22%7d . (Další přednášky se budou konat na téže adrese.)

Společná přdenáška pro studenty prezenčního a kombinovaného studia:

Předmět je veden v kategorii "přednáška". Přednášky jako takové probýhají na VŠ jako nepovinné, tzn. že není evidována prezence. Vzhledem k povaze tematiky a charakteru studovaných oborů studujících bude výuka místy přecházet v seminární formu, jež budeme studentům umožňovat aktivní vstup do dialogu s vyučujícím a kolegy. Prezenčním studentům doporučujeme min. účast na 9 přednáškách, kombinovaným studentům na 3 přednáškách (a to spíše lichých, jež budou teoretičtější.)

Adresa pro přihlašování k referátům: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1b0C7o4hGFJwNV8R7k7t0tYyUF6JJJbB8gApXqRaV_vg/edit?usp=sharing

Adresa kurzu na moodlu (UK 1): https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=6390

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2023)

Course completion requirements

Student zpracuje referát (optimálně 3-4 s.) na jeden z textů z doporučené literatury. Na základě referátu proběhne ústní zkouška, na níž bude muset student prokázat porozumění souvislostí sledovaných na přednáškách spolu s problematikou referovaného textu.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (06.09.2023)

Literature

Povinná literatura

• PELCOVÁ, Naděžda. Vzorce lidství: filosofické základy pedagogické antropologie. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-756-5.
• RYBÁK, David. Étos a světy dějin. Praha: Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 2019. 195 stran. ISBN 978-80-7603-015-2.

Literatura doporučená

• PLATÓN. Euthydémos; Menón. Překlad František Novotný. 4., opr. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2000. 129 s. Knihovna antické tradice; sv. 2. ISBN 80-86005-56-9.
• PLATÓN. Faidón. Překlad František Novotný. 6., opr. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2005. 107 s. Platónovy dialogy; sv. 8. ISBN 80-7298-158-7.
• PLATÓN. Faidros. Překlad František Novotný. 7., opr. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2014. 87 s. Platónovy dialogy; sv. 5. ISBN 978-80-7298-510-4.
• PLATÓN. Gorgias. Překlad František Novotný. 4., opr. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2000. 129 s. Knihovna antické tradice; sv. 3. ISBN 80-7298-005-X.
• HELD, Virginia. Etika péče: osobní, politická a globální. Praha: Filosofia, 2015. 312 s. ISBN 978-80-7007-447-3.
• HENRIKSEN, Jan-Olav a Arne Johan VETLESEN. Blízké a vzdálené: etické teorie a principy práce s lidmi. Boskovice: Albert, 2000. 215 s. ISBN 80-85834-85-5.
• SCHMITZ, Barbara a MATĚJČKOVÁ, Tereza. Jaký život je hoden žití?: filosofické a biografické přístupy. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum, 2024. ISBN 978-80-246-5753-0.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (09.09.2024)

Syllabus

(Každé z následujících témat předpokládáno na 1-2 setkání.)

1. Co je to myšlení?

2. Co je to CO?

3. Co je to čas?

4. Co je člověk?

5. Co jsou dějiny?

6. Subjekt a svět.

7. Subjekt a dějiny.

8. Subjekt, věda a vzdělání.

9. Má tělo dějiny?

10. Konec světa.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (06.09.2023)

Learning outcomes

Studující
- identifikuje zdroje, z nichž se v evropské tradici určuje, co to znamená myšlení
- charakterizuje, co je to podstata
- rozliší mezi podstatou a tím, čeho je podstata podstatou
- uvede paradox spojený s určením podstaty času
- rozliší mezi určením člověka v tom, co je člověk a v tom, kdo je člověk
- dokáže identifikovat a charakterizovat základní epochy evropské myšlenkové tradice

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (09.09.2024)