Diagnosis of Speech and Language Disorders at a School Age - OPNS1S153B

• Title: Diagnostika NKS ve školním věku
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNS1S147B
• Is pre-requisite for: OPNS1S159B

Annotation

English

Students will be acquainted with diagnostic and therapeutic methods, that are used in pupils with communication disorders. The attention is paid especially to pupils with phonetic-phonological disorders, specific language impairment, balbuties and tumultus sermonis, myofunctional disorders and dysarthria. Students will be acquainted with the provision of speech therapy intervention for pupils with communication disorders in the educational and health care systems.

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (06.09.2023)

Czech

Studenti se v rámi předmětů seznámí s diagnostickými a terapeutickými metodami, které jsou používány u dětí školního věku s narušenou komunikační schopností. Pozornost je věnována žákům s foneticko-fonologickými obtížemi,se specificky narušeným vývojem řeči, s palatolalií, s poruchami fluence řeči, s myofunkčními poruchami, s dysartrií. Seznámí se s poskytováním logopedické intervence žákům s narušenou komunikační schopností v rezortu školství i zdravotnictví.

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (31.01.2020)

Course completion requirements

English

-          80 % attendance at lessons

-          oral exam

-          elaboration of diagnostic materials

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Czech

- 80% účast na seminářích;

- ústní zkouška;

- zpracování diagnostický materiálů pro jednotlivé typy narušení komunikační schopností jedinců ve školním věku

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Literature

English

KLENKOVÁ, Jiřina, BOČKOVÁ, Barbora, BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona (2012): Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido.

KLENKOVÁ, Jiřina (2006): Logopedie. Praha: Grada.

KRAHULCOVÁ, Beáta (2013): Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA. 

LECHTA, Viktor (2010): Koktavost: integrativní přístup. 2. rozšiř. a přeprac. Vyd. Praha: Portál. 

LECHTA, Viktor a kol (2005): Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál

LECHTA, Viktor ( 2011): Symptomatické poruchy řeči u dětí. Praha: Portál

ŠKODOVÁ, Eva, JEDLIČKA, Ivan a kol. (2007): Klinická logopedie. 2., aktualizované vydání. Praha: Portál.

VÍTKOVÁ, M. ed. (2004): Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. přeprac. a rozšíř. vydání. Brno: Paido.

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Czech

KLENKOVÁ, Jiřina, BOČKOVÁ, Barbora, BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona (2012): Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido.

KLENKOVÁ, Jiřina (2006): Logopedie. Praha: Grada.

KRAHULCOVÁ, Beáta (2013): Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA. 

LECHTA, Viktor (2010): Koktavost: integrativní přístup. 2. rozšiř. a přeprac. Vyd. Praha: Portál. 

LECHTA, Viktor a kol (2005): Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál

LECHTA, Viktor ( 2011): Symptomatické poruchy řeči u dětí. Praha: Portál

ŠKODOVÁ, Eva, JEDLIČKA, Ivan a kol. (2007): Klinická logopedie. 2., aktualizované vydání. Praha: Portál.

VÍTKOVÁ, M. ed. (2004): Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. přeprac. a rozšíř. vydání. Brno: Paido.

 

Další odborná literatura a jiné zdroje budou studentům předávány v průběhu seminářů

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Syllabus

English

-          diagnostic process of communication disorders at the school age,

-          diagnostic procedures and materials for pupils with specific language impairment,

-          specifics of education of pupils with developmental dysphasia,

-          consulting system,

-          the pupil with balbuties, possibilities of diagnostic and therapeutic approaches to the issue of balbuties and tumultus sermonis,

-          diagnostics and therapeutic approaches to the issue of pupils with dysarthria,

-          education of pupils with palatolalia.

 

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Czech

- Diagnostika narušené komunikační schopnosti ve školním věku;

- diagnostické postupy a materiály u žáků se specificky narušeným vývojem řeči; 

- specifika edukace žáků s vývojovou dysfázií;

- poradenský systém;

- žák s balbuties a tumultus sermonis;

- možnosti diagnostických a terapetuických přístupů u balbuties;

- diagnostika a možné terapeutické přístupy u žáků s dysartrií.

Last update: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)