This seminar is the logical extension of the Seminar on Preparing the Bachelor's Thesis: it deepens the principles and practices of research and writing a professional text that students assimilated at the end of the previous cycle. The rules of general methodology are addressed in a similar logical order deriving from the nature of scientific-artistic work, but with an emphasis on their epistemological context, validity and legitimacy, as well as on issues of difference between the 'evidence-based' scientific field and the humanities field based on an interpretive-hermeneutic approach.
The seminar does not replace the student's regular consultations with the Master's dissertation supervisor, but it is useful in two respects: it helps to improve mastery of the technical bases of research (in the sense of 'techné', which is specific to 'craft' work) and provides a better understanding of the principles underlying one of the key concepts of European civilisation, that of 'scientificity'.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Tento seminář je logickým prodloužením Semináře k přípravě bakalářské práce: hlouběji rozvíjí zásady a postupy badatelské činnosti a psaní rozsáhlejšího odborného textu, jež si studenti osvojili v závěru bakalářského cyklu. Jednotlivá pravidla obecné metodologie jsou probírána v obdobném logickém sledu plynoucím z podstaty vědecké-uměnovědné práce, ale s přesahem k jejich epistemologickému pozadí a k jejich opodstatněnosti a k otázkám rozdílu mezi "evidence-based" vědním polem a oblastí humanitates stojících na interpretačně-hermeneutickém přístupu.
Seminář nenahrazuje pravidelné konzultace s vedoucím závěrečné práce, je však užitečný ve dvojím směru: napomáhá lepšímu osvojení "řemeslného" základu bádání a skýtá hlubší vhled do principů, na kterých spočívá jeden z klíčových pojmů evropské civilizace, pojem "vědeckosti".
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Ce séminaire est le prolongement logique du Séminaire de préparation du mémoire de licence : il approfondit les principes et les pratiques de recherche et de rédaction d'un texte professionnel que les étudiants ont assimilés à la fin du cycle précédent. Les règles de la méthodologie générale sont abordées dans un ordre logique similaire découlant de la nature du travail scientifique-artistique, mais en mettant l'accent sur leur contexte épistémologique, leur validité et leur légitimité, ainsi que sur les questions de la différence entre le domaine scientifique "basé sur des preuves" et le domaine des sciences humaines reposant sur une approche interprétative-herméneutique.
Le séminaire ne remplace pas les consultations régulières de l'étudiant avec le directeur du mémoire de master, mais il est utile à deux égards : il aide à mieux maîtriser les bases techniques de la recherche (dans ce sens de "techné" propre au travail "artisanal") et permet de mieux comprendre les principes qui sous-tendent l'un des concepts clés de la civilisation européenne, celui de "scientificité".
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Aim of the course -
Cílem semináře je připravit studenta pro samostatné zpracování zadaného tématu, jehož výsledkem bude diplomová práce na příslušné úrovni a její úspěšná obhajoba.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
L'objectif du séminaire est de préparer l'étudiant à mener à bien une recherche sur le sujet choisi, à rédiger un mémoire de qualité correspondant au niveau bac+5 et à en réussir la soutenance.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (26.01.2024)
Descriptors - French
12 heures d'enseignement direct
10 heures de travail pour devoirs de contrôle continu
8 heures de lecture individuelle
30 heures de travail individuel sur les phases préparatoires de la rédaction du mémoire de master (encadré par le directeur de celui-ci)
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (29.01.2024)
Literature - Czech
FONDANECHE, Daniel, Rédiger un Mémoire. De Master au Professionnel. Paris : Vuibert, 2009
FONDANECHE, Daniel, Guide pratique pour rédiger un Mémoire de Maîtrise, de DEA ou d'une Thèse. Paris : Vuibert, 1999
ECO, Umberto, Jak napsat diplomovou práci. Překlad Ivan Seidl. Olomouc : Votobia, 1997
BEAUD, Michel, L´Art de la Thèse. Paris : La Découverte, 2003
Doplňkové zdroje budou upřesněny v závislosti na potřebách studentů.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (26.01.2024)
Teaching methods -
Metody výuky: praktická cvičení podle témat uvedených v sylabu; práce s ukázkami zpracovaných kapitol jednotlivých studentů na základě dobrovolnosti; reflexe epistemologického pozadí probíraných témat.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Méthodes d'enseignement : exercices pratiques selon les sujets listés dans le programme ; travail avec des échantillons de chapitres préparés par des étudiants sur base volontaire ; réflexion sur l'arrière-plan épistémologique des sujets et enjeux discutés.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Syllabus -
Během semináře bude věnována pozornost těmto zásadám bádání a psaní odborného textu:
1.Výběr tématu a oboru diplomové práce, vhodnost a originalita tématu a zároveň jeho realizovatelnost co do možností a schopností diplomanta. Výběr vedoucího práce.
2. Vyhledávání zdrojů různými způsoby, zásady výběru a hodnocení pramenů (odborné rešerše), stanovení metodologie výzkumu, výběr jazyka DP (FJ nebo ČJ).
3. Promýšlení struktury práce a předběžná osnova, rozdělení do kapitol podle shromážděných zdrojů a odborné literatury, provázanost jednotlivých částí, případné upřesnění tématu a náplně práce.
4. Postupy během samotné redakce práce - definitivní struktura práce, úvod a závěr, návaznost kapitol a podkapitol, způsob citací a poznámek pod čarou. Nácvik odborného stylu.
5. Přehledný seznam bibliografie neboli seznam odborné literatury a jeho rozčlenění podle typu prací a zdrojů, případné "Přílohy", jejich vhodnost a podoba.
6. Konečná redakce a podoba diplomové práce - závěrečné korektury textu, jejich pravidla.
Osvojením těchto zásad odborné badatelské práce je student veden k vlastnímu zpracování tématu a formulaci závěrů, k nimž na základě samostatného studia pramenů a jejich interpretace došel.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Au cours du séminaire, l'attention sera portée sur les principes de la recherche et de la rédaction d'un texte professionnel :
1. Choix du sujet et du domaine du mémoire de master, adéquation et originalité du sujet et faisabilité en termes de capacités et d'aptitudes de l'étudiant . Choix du directeur du mémoire.
2. Recherche de sources de différentes manières, principes de sélection et d'évaluation des sources (recherche professionnelle), détermination de la méthodologie de recherche, choix de la langue du mémoire (FJ ou ČJ).
3. Réflexion sur la structure de mémoire et le plan préliminaire - projet de travail, division en chapitres en fonction de l'ensemble des références, relations récipoques des parties et sous-parties, mise au point éventuelle du sujet et de la portée de la thèse.
4. Procédures pendant la rédaction de la thèse - structure finale de la thèse, introduction et conclusion, cohérence des chapitres et sous-chapitres, argumentation, méthode de citations et de notes de bas de page. Approfondissement des compétences dans le style académique.
5. Bibliographie - misen place d'une liste convenable de références et sa division en fonction du type de travail et des sources, d'éventuelles "annexes", leur pertinence et leur forme.
6. Version définitive du mémoire - travaux de finition, les épreuves et leurs règles.
L'apprentissage et la maîtrise des principes de la recherche et de la rédaction d'un travail de recherche conduisent l'étudiant à développer le sujet de son mémoire de master et à formuler les conclusions qui résultent du dialogue de sa propre réflexion avec celle des experts en la matière respective.
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2024)
Course completion requirements -
Pravidelná účast; plnění teoretických i praktických úkolů; souběžná příprava vlastní DP.
2 opravné pokusy
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (26.01.2024)
Participation régulière et assidue ; rendu des tâches théoriques et pratiques ; préparation simultanée de son propre MM (mémoire de master) et présentation d'un pré-projet de celui-ci ou d'une de ses parties dans les cas plus avancés.
2 sessions de rattrapage
Last update: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (26.01.2024)
