Subjects

A student gets acquainted with the methods applied during teaching drama. The course provides the students with basic organisational and didactical skills by practical activities.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Cílem předmětu je seznámit studenty s charakteristikou předmětu dramatické výchovy v souvislosti s výchovou ke zdraví. Student se seznámí s metodami, kterých se užívá při výuce dramatické výchovy. Kurz orientuje studenty v základních organizačních a didaktických dovednostech DV přes praktické aktivity. POZOR: V případě distanční výuky bude nastaven moodle. Tam budeme pracovat s materiály ke studiu, interaktivními úkoly i odkazy na on-line výuku. Přístup k moodle dostanete mailem přes adresy SIS.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (21.09.2022)

Open a grounding in didactical skills of drama education.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Obecným cílem dramatické výchovy je systém sociálně uměleckého učení zacílený k rozvoji osobnosti a sociálních dovedností prostřednictvím dramatu a divadla. Otevřít základy didaktických dovedností pro DV.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Tento předmět má spíš praktický charakter. Pro nouzovou distanční výuku bude nastaven moodle. Tam budeme pracovat s materiály ke studiu, interaktivními úkoly i odkazy na on-line výuku. Přístup k moodle dostanete mailem přes adresy SIS.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (01.10.2020)

Honsnejmanová, I. Realizace průřezových témat dramaticko-výchovnými metodami. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2013. 157 s. ISBN 978-80-7372-980-6.

MACHKOVÁ, E. Metodika dramatické výchovy: zásobník dramatických her a improvizací. 12. vyd. Praha: NIPOS, 2011. 156 s. ISBN 978-80-7068-250-0.

MACHKOVÁ, E. (ed.). Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Praha: Portál, 2012. 152 s. ISBN 978-80-262-0093-2.

Machková, E. ed. Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 150 s. ISBN 978-80-262-0504-3.

Rychecký, S. Dramatická výchova nejen pro školu. Vyd. 1. Brno: Lužánky - středisko volného času, 2012. ISBN 978-80-85038-01-9.

Doporučená:

MARUŠÁK, R., KRÁLOVÁ, O., RODRIGUEZOVÁ, V. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: Využití metod a technik. Praha: Portál, 2008. 128 s. ISBN 978-80--7367472-4.

Way, B. Rozvoj osobnosti dramatickou hrou. Překlad Eva Machková. 2., rev. a aktualiz. vyd. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2014. 232 s. ISBN 978-80-903901-4-0.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Honsnejmanová, I. Realizace průřezových témat dramaticko-výchovnými metodami. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2013. 157 s. ISBN 978-80-7372-980-6.

BLÁHOVÁ, K. Uvedení do systému školní dramatiky. Praha: ARTAMA, 1996.

MACHKOVÁ, E. Metodika dramatické výchovy: zásobník dramatických her a improvizací. 12. vyd. Praha: NIPOS, 2011. 156 s. ISBN 978-80-7068-250-0.

MACHKOVÁ, E. Úvod do studia dramatické výchovy. Praha: ARTAMA-STD, 1998.

MACHKOVÁ, E. (ed.). Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Praha: Portál, 2012. 152 s. ISBN 978-80-262-0093-2.

Machková, E. ed. Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 150 s. ISBN 978-80-262-0504-3.

KOŤÁTKOVÁ, S., PROVAZNÍK, J., BLÁHOVÁ, K. a kol. Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha: Karolinum, 1998.

Rychecký, S. Dramatická výchova nejen pro školu. Vyd. 1. Brno: Lužánky - středisko volného času, 2012. ISBN 978-80-85038-01-9.

VALENTA, J., Metody a techniky dramatické výchovy, Strom, Praha 1997

Way, B. Rozvoj osobnosti dramatickou hrou. Překlad Eva Machková. 2., rev. a aktualiz. vyd. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2014. 232 s. ISBN 978-80-903901-4-0.

Doporučená:

MARUŠÁK, R., KRÁLOVÁ, O., RODRIGUEZOVÁ, V. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: Využití metod a technik. Praha: Portál, 2008. 128 s. ISBN 978-80--7367472-4.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (05.10.2020)

Minimální aktivní účast na setkání 75 %. Vypracování seminární práce na zadné téma.

Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (23.07.2019)

The contents of the course are formed predominantly by practical activities, accompanied by theoretical interpretation or reflections by students.

methods, game - "life as", rules, reflexes
story
leadership, part,
teacher of Drama

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

1. Osobnostní a sociální rozvoj jedince

- navozování fiktivních dramatických situací založených na mezilidské interakci a využívajících simulačních a

rolových her k aktivnímu poznávání světa, člověka, společnosti i sebe sama;

2. Teorie dramatické výchovy

- seznámení s cíli, obsahem a metodami dramatické výchovy;

- představení dramatické výchovy jako oboru zabývajícího se jak uměleckým (esteticky orientovaným), tak

osobnostně sociálním učením;

- seznámení s podněty z různých forem umění, které mohou být inspiraci pro improvizace a dramatické hry;

- tvorba dramatických situací;

- posouzení kvality obsahové a formální stránky dramatického díla.

Last update: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)