Playing of Scores III - OPBU2H113A

• Title: Hra sborových partitur III
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBU2H107A
• Is pre-requisite for: OPBU2H119A

Annotation

English

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (27.10.2019)

Preparing a choirmaster for specific instrumental skills necessary for playing choral scores, such as reading multiple scores at once, octave transposition of tenor parts, etc. The selection of compositions depends on the student's degree of technical maturity, accepting scores for various choirs (children and women, men, mixed) and different styles. We do not play scores as technical exercises, but we strive to express and imagine the composition as a whole in terms of phrasing, dynamics, creating a gradation arc with a dynamic peak, etc. Some scores can also be played by heart, transposition, or even from a sheet.

Czech

Last update: doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D. (21.10.2020)

Cílem předmětu je vybavit studenta sbormistrovství specifickými instrumentálními dovednosti potřebnými pro hru sborovým partitur, které jsou odlišné od hry klavírní literatury (např. čtení více notových osnov najednou, oktávová transpozice tenorových partů apod.). Výběr skladeb se řídí stupněm obtížnosti s přihlédnutím k technické vyspělosti studenta od jednodušších ke složitějším, se zřetelem na partitury pro různé typy sborů (dětské a ženské, mužské, smíšené) a různých stylových období. Partitury hrajeme nikoli jako technická cvičení, ale usilujeme o výraz a představu skladby jako celku z hlediska frázování, dynamiky, vytváření gradačního oblouku s dynamickým vrcholem apod. Některé partitury je možné hrát také zpaměti, v transpozici, nebo i z listu.

Literature

Last update: Mgr. Pavel Salák (28.09.2018)

BURGHAUSER, J.; EBEN, P. Hra a čtení partitur. Praha : Supraphon, 1960, 2. vyd. 1990.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Pavel Salák (28.09.2018)

- maximálně 3 absence
- připravenost na jednotlivé hodiny

PŘEHRÁVKA K ZÁPOČTU
Student si vybere 35 libovolných skladeb dle níže uvedených kritérií. Na přehrávku přinese seznam skladeb, vyučující si namátkou některé skladby vybere k přehrání.

Kritéria:
13 smíšených sborů
10 ženských (dětských) sborů
5 mužských sborů
5 sborů s doprovodem klavíru
2 instrumentální partitury s altovým klíčem (tří a vícehlasé)

- je-li skladba delší než 2 strany, pak se každé další 2 strany počítají jako další skladba (např. čtyřstránková skladba se tedy počítá za dvě)
- vybrané partitury nemusí být na hranici hratelnosti studenta, ale musí korespondovat s úrovní technických dovedností studenta (mezi jednoduššími skladby se musí objevit i obtížnější)
- skladby se nesmí opakovat z předchozích semestrů

Syllabus

Last update: Mgr. Pavel Salák (28.09.2018)

Smíšené sbory
Mužské sbory
Ženské (dětské) sbory
Sbory s doprovodem klavíru
Altový klíč

Praktická cvičení:
- zpěv jednotlivých hlasů
- hraní různých kombinací hlasů
- taktování a hraní partitury současně
- cvičení pro nezávislost rukou
- cvičení na redukci hlasů
- cvičení pro odpoutání od notového zápisu