Profession of teacher assistants and their work II. - OPBS2S115A

• Title: Metodika práce asistenta pedagoga II.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Zbyněk Němec, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBS2S112A
• Is pre-requisite for: OPBS2S116A, OPBS2S118A, OPBS2S117A

Annotation

English

The course develops students' knowledge and skills in the field of teaching assistants, with an emphasis on support for pupils with various types of disabilities and support for pupils with social disadvantages.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (29.10.2019)

Czech

Předmět rozvíjí znalosti a dovednosti studentů v oblasti práce asistentů pedagoga, s důrazem na podporu žáků se různými druhy zdravotního postižení a podporu žáků se sociálním znevýhodněním.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (06.09.2019)

Descriptors

Výuka v předmětu bude probíhat prezenční formou + částečně formou samostatné práce studentů (zpracování sem.prací - prezentací). Pokud by v průběhu semestru došlo k vyhlášení opatření, která by prezenční formu výuky znemožňovala, bude výuka realizována alternativně, online, prostřednictvím nástroje Microsoft Teams.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (09.09.2021)

Course completion requirements

English

Active participation in lessons (min. 70%), seminar paper - presentation.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (29.10.2019)

Czech

Aktivní účast na výuce (min. 70%), zpracování seminární práce - prezentace. 

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (06.09.2019)

Literature

English

NĚMEC, Zbyněk a kol. Asistence ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. [Assistance in education of socially disadvantaged pupils.] Vyd. 1. Praha: Nová škola, 2014. 138 s. ISBN 978-80-903631-9-9.

TEPLÁ, Marta. Asistent pedagoga: jak efektivně zavést pozici asistenta pedagoga ve školách. [Teacher assistant: how to effectively introduce the position of teacher assistant in schools.] Praha: Verlag Dashöfer, 2015. 77 stran. ISBN 978-80-87963-15-9.

MORÁVKOVÁ VEJROCHOVÁ, Monika a kol. Standard práce asistenta pedagoga. [Standard of the work of the assistant teacher.] 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 90 stran. Ostatní odborné publikace. ISBN 978-80-244-4722-3.

BALVÍN, Jaroslav. Romský pedagogický asistent a jeho možnosti při výchově romských dětí. [Roma pedagogical assistant and its possibilities in the education of Roma children.] Vychovávateľ 1/2000, s.23- 26. – 1. část. Vychovávateľ 2/2000, s.26-29. – 2. část.

DROTÁROVÁ, Lucia. Asistent pedagoga - stav v ČR 2006. [Assistant teacher - state in the CR 2006.] Vyd. 1. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006. 99 s. ISBN 80-86856-22-4.

LINDQVIST, G., NILHOLM, C., ALMQVIST, L., WETSO, G.-M. Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education. European journal of special needs education 2/2011, s.143-157.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára a HÁJKOVÁ, Vanda. Asistent pedagoga v inkluzivní škole. [Assistant teacher in inclusive school.] Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014. 80 s. ISBN 978-80-7290-712-0.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (29.10.2019)

Czech

NĚMEC, Zbyněk a kol. Asistence ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Vyd. 1. Praha: Nová škola, 2014. 138 s. ISBN 978-80-903631-9-9.

TEPLÁ, Marta, FELCMANOVÁ, Lenka a NĚMEC, Zbyněk. Asistent pedagoga: jak efektivně zavést pozici asistenta pedagoga ve školách. [4. vydání]. Praha: Dashöfer, 2018. 80 stran. ISBN 978-80-87963-77-7.

MORÁVKOVÁ VEJROCHOVÁ, Monika a kol. Standard práce asistenta pedagoga. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 90 stran. Ostatní odborné publikace. ISBN 978-80-244-4722-3.

NĚMEC, Zbyněk;  MARTINOVSKÁ, Petra. Asistent pedagoga v mateřské škole. Praha: Raabe, 2018. ISBN 978-80-7496-394-0.

BALVÍN, Jaroslav. Romský pedagogický asistent a jeho možnosti při výchově romských dětí. Vychovávateľ 1/2000, s.23-26. – 1. část. Vychovávateľ 2/2000, s.26-29. – 2. část.

DROTÁROVÁ, Lucia. Asistent pedagoga - stav v ČR 2006. Vyd. 1. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006. 99 s. ISBN 80-86856-22-4.

LINDQVIST, G., NILHOLM, C., ALMQVIST, L., WETSO, G.-M. Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education. European journal of special needs education 2/2011, s.143-157.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára a HÁJKOVÁ, Vanda. Asistent pedagoga v inkluzivní škole. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014. 80 s. ISBN 978-80-7290-712-0.

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (06.09.2019)

Syllabus

Předmět zahrnuje výuku následujících témat:

1. Specifika práce asistenta pedagoga v předškolním, základním a středním vzdělávání

2. Specifika práce asistenta pedagoga s vybranými skupinami žáků se zdravotním postižením (žáci s PAS; žáci s mentálním postižením ad.)

3. Role a preferované formy podpory dětí a žáků v práci asistenta pedagoga v zařízeních pro ústavní a ochrannou výchovu

4. Specifika práce asistenta pedagoga s žáky z etnických menšin (model ethnic assistants) a s žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí; role asistentů z řad romské minority

5. Role asistenta pedagoga v zajištění aktivit volného času: příklady dobré praxe

6. Spolupráce asistenta pedagoga s rodinami žáků a s dalšími relevantními organizace mimo školu (OSPOD, NNO ad.)

7. Profese asistenta pedagoga z pohledu zahraničních výzkumů: inspirace pro praxi v ČR

Last update: Němec Zbyněk, doc. PhDr., Ph.D. (06.09.2019)