Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Individual Education Plans - OPBS2S114A

Title:	Tvorba individuálně vzdělávacích plánů
Guaranteed by:	Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
Faculty:	Faculty of Education
Actual:	from 2019
Semester:	winter
E-Credits:	3
Examination process:	winter s.:
Hours per week, examination:	winter s.:1/1, C [HT]
Capacity:	unknown / unknown (unknown)
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
State of the course:	taught
Language:	Czech
Teaching methods:	full-time
Note:	course can be enrolled in outside the study plan enabled for web enrollment priority enrollment if the course is part of the study plan

Guarantor:	PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D.
Pre-requisite :	OPBS2S109A

Opinion survey results Examination dates WS schedule Noticeboard

Annotation -

The subject is focused on the creation of individual educational plans and the creation of educational support plans. It is also focused on the issue of providing support measures for 1st to 5th grade pupils with special educational needs.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (11.09.2022)

Aim of the course - Czech

Základní terminologie k problematice individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a plánů pedagogické podpory (PPP). Zásady a metodika pro vypracování (IVP a PPP). Ukázky individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory podle typu škol. Rozbory IVP a PPP. Zkušenosti z České republiky i ze zahraničí.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (05.08.2022)

Descriptors - Czech

Výuka bude realizována v prezenční formě dle rozvrhu. Individuální konzultace jsou umožněny prostřednictvím emailu i v určených konzultačních hodinách.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (05.08.2022)

Course completion requirements -

Submission of individual education plan or educational support plan for a specific child, pupil or student.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (05.11.2019)

Literature -

JUCOVIČOVÁ, D a kol. Individuální vzdělávací plán pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Praha: D+H, 2009. ISBN 978-80-87295-00-7

KAPRÁLEK, K., BĚLECKÝ, Z. Jak napsat a používat individuální vzdělávací program. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-887-2

MERTIN, V. Individuální vzdělávací program. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-033-4

TANNENBERGEROVÁ, M. Průvodce školní inkluzí a neb Jak vypadá kvalitní základní škola současnosti? Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7552-008-1

ZELINKOVÁ, O. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha: Portál 2001. ISBN 80-7178-544-X

Komentář k přehledu podpůrných opatření (online). X: MŠMT,2017(cit.2017-03-23) Dostupné z:http://www.msmt.cz/file/38969

Společné vzdělávaní (online). NÚV, 2017(cit 2017-03-23). Dostupné z: http://www.nuv.cz/t/in

Zákon č. 561/2004Sb a novela č.82/2015 Sb.

Vyhláška č.27/2016 Sb.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (05.11.2019)