Special education of individuals (persons) with physical disability II. - OPBS1S122A

• Title: Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s TP II.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBS1S107A
• Is interchangeable with: OKBS1S122A

Annotation

English

The course is aimed at deepening the knowledge of the graduates of Special Education of Individuals with Physical Handicap I. and interpretation of new topics: 1. The issue of congenital disability in somatopedy. 2. Post-traumatic conditions of children, pupils and adults in somatopaedia. 3. Informal care for family members with disabilities. 3. Neurodevelopmental diseases impacting self movement (multiple sclerosis). tudents will become familiar with the issue of severe physical disability.

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Czech

Kurz přináší prohloubení znalostí absolventů Sppg zn.člověka s TP I. a výklad nových témat: 1. Problematika vrozených vývojových vad v somatopedii. 2. Poúrazové stavy dětí, žáků a dospělých v somatopedii. 3. Neformální péče o rodinné příslušníky s tělesným postižením. 4. Neurovývojová onemocnění s dopadem na samostatný pohyb člověka ( RS). Studenti se seznámí s problematikou těžkého tělesného postižení.

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Descriptors

Výuka bude realizována online prostřednictvím MSTeams. 

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Course completion requirements

Podmínkou ukončení předmětu je prokázání teoretických znalostí v písemném testu min na 80% ( možnost 2 oprav). 

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Literature

HÁJKOVÁ, V.( ed.): Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postižením. PRAHA:EPOCHA & Somatopedická společnost, 2009.

MICHALÍK, J. a kol. Metodika práce s žákem se vzácným onemocněním Studio Press, s.r.o. a Společnost pro MPS, 2012.

SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada Publishing, 2011, 208 s., 978-80-247-3593-1.

VÍTKOVÁ, M.  Somatopedické aspekty. Brno: Paido, 2006.

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Requirements to the exam

Studium prezentovaných materiálů a doporučené literatury. 

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)

Syllabus

Rozpis témat a termínů:

1.       Problematika života osob s vrozenou vývojovou vadou a systémovou poruchou růstu.

2.       Neformální pečující a HRQoL osob s tělesným postižením. 

3.       Problematika poúrazových stavů v somatopedii - edukační a socializační důsledky.

4.       Neurovývojová onemocnění snižující mobilitu (RS) - socializační důsledky.

 

 

Last update: Hájková Vanda, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2021)