Introduction to Social Psychology - OPBP3Q207A

• Title: Úvod do sociální psychologie
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 5
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: 61 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Interchangeability : OPBP3Q201A

Annotation

English

This course is an introduction to social psychology. The aim is to explain how our thoughts, feelings and behaviour are influenced by the real, imagined or perceived presence of other people. In the course, learners will be encouraged to think about how research in social psychology can illuminate events that happen in the world and in their own lives, and how it can contribute to the improvement of human existence. The course forms the first of three pillars of the development of social psychological knowledge that culminates in the state final examinations in social psychology.

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Czech

Předmět je vstupem do sociální psychologie. Cílem je vysvětlit, jak jsou naše myšlenky, pocity a chování ovlivňovány skutečnou, představovanou nebo domnělou přítomností jiných lidí. Studující budou v předmětu vedeni k tomu, abyste přemýšleli o tom, jak může výzkum v oblasti sociální psychologie osvětlit události, které se dějí ve světě i v jejích vlastním životě, a jak může přispět ke zlepšení lidské existence. Předmět tvoří první ze tří pilířů rozvoje sociálně-psychologických poznatků, které vyúsťují státními závěrečnými zkouškami ze sociální psychologie.

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Descriptors

Předpokládaná zátěž studenta

Samostudium literatury (za semestr): 30 hod

Příprava na zkoušku a zkouška: 80 hod

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Course completion requirements

Písemný test pokrývající témata předmětu.

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Literature

Hewstone, M., & Stroebe, W. (2006). Sociální psychologie. Portál, Praha.

Výrost, J. (Ed.). (2008). Sociální psychologie-2., přepracované a rozšířené vydání. Grada, Praha.

Hayesová, N. (2013). Základy sociální psychologie. Portál, Praha.

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Syllabus

Předmět je jedním ze tří sociálně-psychologických předmětů v rámci bakalářského studia psychologie. Nabízí vstup do způsobu přemýšlení v sociální psychologii.

Hlavní osu tvoří témata týkající se osobnosti (já, self, identita) a vztahů (dyády) a skupin (malé, střední a velké skupiny).

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (31.01.2024)

Learning outcomes

Na základě absolvování předmětu studující budou schopni:

1. vysvětlit základní koncepty a teorie sociální psychologie a popsat jejich význam pro pochopení sociálního chování.
2. analyzovat proces socializace v rodině a ve škole a vysvětlit jejich vliv na utváření osobnosti, identity a sociálních rolí.
3. popisat dynamiku a strukturu malých a středních sociálních skupin a objasnit, jak skupinové procesy ovlivňují chování jednotlivců.
4. vysvětlit pojem sociální role a diskutovat, jak role formují individuální i skupinové chování v různých sociálních kontextech.
5. charakterizovat koncept identity a objasnit jeho vztah k socializaci, skupinové příslušnosti a individuálnímu sebevnímání.
6. vysvětlit teorii sociální identity a aplikovat ji na analýzu interakcí mezi sociálními skupinami, stereotypů a předsudků.
7. identifikovat vliv skupinové dynamiky na rozhodování, konformitu a poslušnost a kriticky zhodnotit její dopady na individuální chování.
8. analyzovat, jak sociální normy, očekávání a status ovlivňují mezilidské vztahy a skupinové procesy.
9. aplikovat poznatky sociální psychologie na reálné situace ve společnosti i v každodenním životě, včetně školního a rodinného prostředí.
10. kriticky reflektovat možnosti využití sociálně-psychologických poznatků pro zlepšení kvality mezilidských vztahů a efektivnější fungování sociálních skupin.

Last update: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (02.03.2025)