SubjectsSubjects(version: 962)
Course, academic year 2024/2025
   Login via CAS
Overview of psychological systems - OPBP1Q121A
Title: Přehled psychologických systémů
Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
Faculty: Faculty of Education
Actual: from 2022
Semester: winter
E-Credits: 3
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:2/0, Ex [HT]
Capacity: unknown / unknown (35)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: not taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Teaching methods: full-time
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
priority enrollment if the course is part of the study plan
Guarantor: doc. PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D.
Pre-requisite : OPBP1Q101A
Interchangeability : OBPS13097, OBPS13597
Annotation -
The course provides an introduction to different approaches in psychology. It analyze selected approaches their paradigms and development. We distinguish 4 levels of paradigm: philosophy paradigm, the category in question, methodology and terminology.
Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (30.10.2019)
Aim of the course - Czech
Cílem kursu je získání základního přehledu o pluralitě přístupů v psychologii, o východiscích a paradigmatech jednotlivých přístupů a o pohybu a vývoji psychologického myšlení.
Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)
Descriptors - Czech

Distanční výuka bude realizována prostřednictvím online setkání, studenti obdrží aktuální informace mailem.

Rozložení časové zátěže kurzu

Celkový počet: 85 hodin

Výuka: 18

Příprava na zkoušku: 34 hodin

Příprava seminární práce: 33 hodin

Last update: Chrz Vladimír, doc. PhDr., Ph.D. (14.09.2021)
Literature - Czech

a) základní studijní literatura:

 

Hoskovec, J., Nakonečný, M., Sedláková, M.: Psychologie XX. století. Praha, Karolinum 2002.

Sedláková, M.: Propedeutika obecné psychologie. Praha, SPN 1981.

 

Plháková, Dějiny psychologie, Praha: Grada, 2006

 

b) doporučená studijní literatura:

 

Kuhn, T.: Struktura vědeckých revolucí. Praha, Oikoymenh 1997.

 

Madsen, K. B.: A History of Psychology in Metascientific Perspectives. Amsterdam, North-Holland, 1988.

 

Watson, R. I.: Prescriptions as a Operative in the History of Psychology. Journal of the History of the Behavioral Sciences. 7, 1971, s. 311-322.

Last update: Chrz Vladimír, doc. PhDr., Ph.D. (25.09.2018)
Syllabus - Czech

1. blok: VÝCHODISKA A PARADIGMATA PSYCHOLOGICKÝCH PŘÍSTUPŮ

 

  • pluralita přístupů v psychologii
  • synchronní a diachronní přístup
  • pojem paradigma, T. Kuhn: ?Struktura vědeckých revolucí?
  • cyklus vývoje vědy: a) období normální vědy, b) období krize, c) revoluce

 

2. blok: ÚROVNĚ PARADIGMATU V PSYCHOLOGII

 

  • rovina filosofických východisek (transscientálních kategorií)
  • rovina psychologických východisek (předmětných kategorií)
  • rovina metodologických postupů
  • rovina pojmoslovná a terminologická

 

3. blok: PRESKRIPCE JAKO DIMENZE POPISU PARADIMAT V PSYCHOLOGII

 

  • preskripce: bipolární pojmy, jejichž prostřednictvím je možné charakterizovat určité stránky různých psychologických směrů
  • charakteristika vybraných preskripcí

1. vědomé - nevědomé (obsahy)

2. objektivismus ? subjektivismus

3. determinismus ? indeterminismus

4. empirismus ? racionalismus

5. funkcionalismus ? strukturalismus

6. induktivní - deduktivní (metoda)

7. mechanicismus ? vitalismus

8. objektivismus ? subjektivismus (metodologicky chápáno)

9. molekulárnost ? molárnost

10. monismus ? dualismus

11. naturalismus - supernaturalismus

12. nomotetický - idiografický (přístup)

13. periferismus - centralismus

14. purismus ? utilitarismus

15. kvantitativní - kvalitativní (přístup)

16. racionalismus ? iracionalismus

17. statický ? dynamický:

18. statický - vývojový přístup

 

4. blok: PSYCHOLOGICKÁ PARADIGMATA V POHYBU:

 

  • pohyb a rozpory psychologického myšlení ? McLuhanova tetráda (figura a pozadí)
  • 4 otázky:
  • 1) na co tato idea ?vrhá světlo?? (FIGURA)
  • 2) co je zde překonáváno? (POZADÍ)
  • 3) Co je zde aktualizováno? Na co se zde navazuje? (FIGURA)
  • 4) Co je (nevyhnutelnou) inverzí? ?V co se to nakonec zvrhne?? (POZADÍ)

 

5. blok: CHARAKTERISTIKA VYBRANÝCH PŘÍSTUPŮ A PARADIGMAT

 

  • strukturalismus a funkcionalismus
  • behaviorismus
  • gestaltismus
  • Freudova psychoanalýza
  • Jungova hlubinná psychologie
  • Adler, neopsychoanalýza, Berne
  • existenciální a humanistická psychologie
  • transpersonální psychologie
  • kognitivní psychologie
  • kulturně historický přistup

 

6. blok: SCIENTISMUS (VERSUS ANTROPOLOGICKÝ PŘÍSTUP) V PSYCHOLOGII

 

  • analytický přístup
  • preferování mechanických vazeb
  • kauzální přístup
  • kvantifikace jevů
  • převaha diskursivního myšlení
  • přísný determinismus
  • nomotetický přístup
  • ahistorické pojetí
  • reduktivní postupy
  • pasivní pojetí člověka

 

7. blok: HODNOTOVÁ, NORMATIVNÍ STRÁNKA PSYCHOLOGICKÝCH PŘÍSTUPŮ:

 

  • psychologické přístupy mají v sobě v různé míře obsaženo pojetí OPTIMA
  • schéma, v němž jsou nastolovány otázky optima, norem či hodnot:
  • identifikace ?potíže? (problému, konfliktu)
  • hledání zdroje ?potíže?
  • hledání řešení
  • s ohledem na určitý optimální, žádoucí stav, tj. cíl, který je nositelem určité hodnoty
  • tedy schéma: POTÍŽ (zdroj) ? ŘEŠENÍ ? CÍL (hodnota)
  • příklady: psychoanalýza, analytická psychologie, individuální psychologie, transakční analýza, logoterapie ad.

 

Příklad normativního rozměru psychol. přístupů: Freud

POTÍŽ: konflikty uvnitř jedince (výraz konfliktu mezi ?přírodou a civilizací?

ŘEŠENÍ: třeba překonat infantilní fixace, vědomým způsobem řešit konflikty, identifikovat se jako realistický jedinec vědomý si sebe sama

CÍL: vědomí, silné ego, přizpůsobení realitě, schopnost sublimace

 

Příklad normativního rozměru psychol. přístupů: Adler

POTÍŽ (a její zdroj): pocit méněcennosti kompenzovaný touhou po moci, mocenské strategie ega uplatňující v různých životních liniích

ŘEŠENÍ: překonání mocenských hrátek ega

CÍL: společenský cit, realizace zralých vztahů k lidem

 

Příklad normativního rozměru psychol. přístupů: Berne

POTÍŽ: Fungujeme v rámci jakýchsi rigidních scénářů ? her, které jsou výrazem naší neschopnosti skutečné intimity, neschopnosti spontánně a pružně volit a uvědomovat si, co vlastně děláme

ŘEŠENÍ: Je třeba pojmenovat a prokouknout hry, vzdát se zisku, který přinášejí

CÍL: vědomí toho, co děláme, spontaneita pružného rozhodování, intimní vztahy, přijetí rizika a odpovědnosti

 

Příklad normativního rozměru psychol. přístupů: Fromm

POTÍŽ: člověk není schopen unést svojí svobodu a rozpory existence a utíká k různým formám ?úniků?. Toto má vedle individuální roviny své zdroje a obdoby také na rovině společenského uspořádání

ŘEŠENÍ: třeba měnit sebe i společnost

CÍL: 1) milovat 2) tvořit 3) být zakořeněný 4) mít vlastní identitu 5) rozumět světu i sobě v něm

 

8. blok: POSTMODERNÍ OBRAT V PSYCHOLOGII

 

  • obecná charakteristika postmoderního obratu:
  • relativizace moderní racionality, důvěry v pokrok, relativizace vědy
  • od universálního k lokálnímu
  • od individuálního subjektu k sociálnímu kontextu
  • od objektivní reality k realitě sociálně konstruované
  • sociální konstruktivismus
  • diskursivní psychologie
  • kritická psychologie
  • narativní psychologie

 

9. blok: SOCIÁLNÍ KONSTRUKTIVISMUS PODLE McLUHANOVY ?TETRÁDY?:

 

  • FIGURA: psychické procesy jako sociální, jako konstrukce, skrze diskurs
  • PŘEKONÁVÁNO: autonomní individuum, objektivní psych. realita, mentalismus, universální psychické zákonitosti
  • AKTUALIZACE: např. symbolický interakcionismus, Lacanova reinterpretace psychoanalýzy, Vygotský ad.
  • INVERZE: rozpuštění psychologie v sociologii či lingvistice / zaujatý (zato však přiznaný) nástroj ideologických pozic

 

10. blok: PSYCHOLOGIE A IDEOLOGICKÁ KRITIKA

 

  • psychologie a naturalizace
  • ideologická kritika jako ?de-naturalizace?
  • ideologie jako representace imaginárního vztahu subjektu k jeho reálným podmínkám
  • ?odkud? můžeme kritizovat ideologii
Last update: Chrz Vladimír, doc. PhDr., Ph.D. (25.09.2018)
Course completion requirements - Czech

Zkouška + seminární práce podle požadavků z přednášek

Last update: Chrz Vladimír, doc. PhDr., Ph.D. (25.09.2018)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html