SubjectsSubjects(version: 978)
Course, academic year 2025/2026
   
Try to Teach! - OPBK2K003C
Title: Zkus učit!
Guaranteed by: Děkanát (41-DEKAN)
Faculty: Faculty of Education
Actual: from 2024
Semester: both
E-Credits: 3
Hours per week, examination: 0/2, C [HT]
Capacity: winter:unknown / 20 (20)
summer:unknown / unknown (20)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences: critical thinking
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Additional information: http://Garant předmětu: Veronika Laufková. Lektorky: Markéta Sochovská, Hanka Kuzníková (Začni učit: https://zacniucit.cz/)
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
you can enroll for the course in winter and in summer semester
Teacher(s): Mgr. Markéta Sochovská
Annotation - Czech
Skupina zažije a následně reflektuje učitelský výstup. Zaměřujeme se a dostáváme zpětnou vazbu na vybrané kompetence KRAAU (viz níže). V tomto předmětu se můžete zapojit v různých rolích – v každé z nich si odnášíte AHA momenty pro své profesní sebepojetí a/nebo vlastní výuku. Bližší zadání bude zasláno studujícím na e-mail před začátkem předmětu.
Last update: Sochovská Markéta, Mgr. (09.02.2026)
Course completion requirements - Czech

Akitvní účast na semináři

Mikrovýstup

Poskytování kolegiální zpětné vazby

Reflexe

Last update: Sochovská Markéta, Mgr. (01.02.2026)
Learning outcomes - Czech

Rozvíjené kompetence podle KRAAU:

  • 2. 2. 2 Plánuji výuku tak, aby vedla k aktivnímu zapojení žáků a žákyň

  • 2. 2. 3 Využívám různorodé výukové postupy…

  • 2. 2. 4 Plánuji výuku tak, aby všechny její součásti byly logicky provázané

  • 2. 4. 1 Formuluji srozumitelná a stručná zadání úkolů a ověřuji jejich porozumění.

  • 2. 5. 6 Na základě výsledků reflexe si stanovuji svůj rozvojový cíl.

  • 3. 1. 5 Cíleně reaguji na rizikové chování žáků a žákyň…

  • 3. 2. 4 Předcházím ohrožujícímu chování žáků a žákyň…

  • 4. 2. 3 Rozlišuji mezi popisným a hodnoticím jazykem, využívám popisný jazyk jako podstatnou součást zpětné vazby.

  • 5. 1. 1 Zvu kolegyně/spolužáky na pozorování své výuky a chodím pozorovat výuku také k nim. Výuku společně reflektujeme poskytujeme si zpětnou vazbu, vzájemně se inspirujeme.

  • 6. 1. 1 Vědomě pracuji na utváření svého profesního sebepojetí…

Last update: Sochovská Markéta, Mgr. (01.02.2026)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html