Introduction to Psychology - OPB03Q102A

• Title: Základy psychologie
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/0, C [HT]
• Capacity: 38 / unknown (35)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Radka High, Ph.D.
• Is interchangeable with: OKB03Q102A

Annotation

English

The aim of the course is to introduce students to a professional psychological discourse, which will be applied to pedagogical reality. The course introduces psychology as an independent scientific discipline, shows its methodology and relationship to other disciplines. Emphasis is placed on distinguishing between laic and scientific views on human experience and behavior. The course will focus on basic concepts and theories of general psychology and personality psychology, which are key to the subsequent understanding of the specifics of preschool and school children and the teaching profession. Students have an e-learning course in which they are going to fill tasks related to the main topics.

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Czech

Kurz má za úkol seznámit studující s odborným psychologickým diskurzem, který bude v následujících kurzech aplikován na pedagogickou realitu. V rámci kurzu bude představena psychologie jako samostatná vědní disciplína, ukázána její metodologie a vztah k ostatním oborům. Důraz přitom bude kladen na odlišení laického a vědeckého pohledu na prožívání a chování člověka. Kurz se bude věnovat především základním pojmům z obecné psychologie a psychologie osobnosti, které jsou klíčové pro následné porozumění specifikům dětí předškolního a školního věku a výkonu učitelského povolání. Osvojení psychologické perspektivy vůči uvedeným pojmům bude podpořeno základním uvozením historického vývoje psychologického poznání. Studující mají k dispozici e-learningový kurz, v němž budou plnit úkoly týkající se probíraných témat, které slouží pro prohloubení znalosti témat a základních psychologických termínů.

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Aim of the course

English

The aim of the course is a basic acquaintance of the latest knowledge about the psychological laws of learning and teaching. The course should help in understanding:

1. the process of learning,

2. the student in the context of the learning situation

3. student as a future teacher who reflects on his/her pedagogical activity



After completing the course the student is able to:

1. apply theoretical psychological principles to the teaching of chemistry

2. create conditions for effective learning and teaching

3. analyze the causes of study failure

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Czech

Cílem kurzu je základní seznámení s nejnovějšími poznatky o psychologických zákonitostech učení, výuky a vyučování. Kurz by měl pomáhat v porozumění: 

1. procesu (a průběhu) učení, 

2. žákovi v kontextu učební situace 

3. sobě jako pedagogovi, který reflektuje svoji pedagogickou činnost 

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (08.10.2024)

Descriptors

Studijní opory se nacházejí zde: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8585 (studenti obdrží heslo do kurzu na prvním setkání).

Celková časová zátěž studenta	60,0
Množství kreditů odpovídající časové zátěži	2
Přidělené kredity	2
Zakončení	Z
Přímá výuka
Přednášky:	12
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	30
Samostudium literatury (za semestr)	12
Práce se studijními materiály (za semestr)	6
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	8
Plnění předmětu
Seminární práce	10
Příprava na zápočet	8

V případě distanční výuky bude výuka probíhat v reálném čase na platformě Zoom (pokud nebude ve výjimečných případech stanoveno jinak), aktuální informace obdrží studenti mailem.

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Course completion requirements

Studující získají atest na základně pravidelného plnění úkolů v e-learningu. 

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (11.09.2023)

Literature

ATKINSON, Rita L., B. L. FREDRICKSON, G. R. LOFTUS, W. A. WAGENAAE, Ernest R. HILGARD a Susan NOLEN-HOEKSEMA. Psychologie Atkinsonové a Hilgarda. Vydání 3., přepracované. Praha: Portál, 2012.

ČÁP J., MAREŠ J. Psychologie pro učitele. Praha:Portál. 2001.

HELUS, Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál, 2004.

KASSIN, S. M. Psychologie. Brno: Computer Press, 2007.

NAKONEČNÝ, M. Úvod do psychologie. Praha: Academia, 2003.

PLHÁKOVÁ, A. Dějiny psychologie. Praha: Grada, 2006.

PLHÁKOVÁ, A. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2005.

ŘÍČAN, P. Psychologie osobnosti. Praha: Grada. 2007

SMÉKAL V. Pozvání do psychologie osobnosti. Člověk v zrcadle vědomí a jednání. Brno: Barrister a Principal. 2002

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Syllabus

English

The course will be devoted to the following topics:

• definition of psychology as a science, psychological disciplines, methodology of psychological research
• information process and cognitive theory of learning
• behavioral theory of learning
• human personality
• human evolution
• intelligence and talent
• motivation
• emotions in learning, prevention of burnout syndrome
• communication with students, parents and colleagues

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Czech

Kurz bude věnován následujícím tematickým okruhům:

• vymezení psychologie jako vědy, psychologické disciplíny, metodologie psychologických výzkumů

• informačně procesní a kognitivní teorie učení

• behaviorální teorie učení
• osobnost člověka
• vývoj člověka
• inteligence a nadání
• motivace
• emoce při učení, prevence syndromu vyhoření
• komunikace s žáky, rodiči a kolegy

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Learning resources

Odkaz na kurz v Moodle je: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8585 (heslo pro hosta je akreditaceUMS2020).

Last update: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (23.02.2020)

Learning outcomes

Po absolvování kurzu studující: 

1. aplikují teoretické psychologické principy do vyučování

2. vytváří podmínky pro efektivní učení a vyučování 

3. analyzují příčiny studijního neúspěchu

Last update: High Radka, PhDr., Ph.D. (08.10.2024)