Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (15.09.2018)
Cílem disciplíny Hra na klavír III je prohlubovat klavírní dovednosti se zaměřením na pedagogickou praxi a připravit studenty na klasifikovaný zápočet ve formě přehrávky na konci 3. semestru. Program studia je diferencován podle úrovně studenta (A a B programy) takto:
Student s programem A: I. Přednesové skladby z Klavírní školy pro začátečníky: 8 drobných přednesových skladeb pro děti v předškolním věku. II. Zpěv a hra vokálně průpravných cvičení a dovednost vytvořit rytmickou a melodickou zkratku písní pro rozezpívání v tóninách C dur, D dur, E dur, F dur, G, A, H dur. III. Hra a zpěv písní pro MŠ ze zpěvníku Malým zpěváčkům se stylizací doprovodů. IV. Hra a zpěv mollových písní. V. Hra a zpěv písní pro hudebně pohybovou výchovu. VI. Hra a zpěv písní z České Orffovy školy.
Student s programem B: Program studia je od programu A odlišný ve čtyřech přednesových skladbách, které si studenti samostatně vyberou po konzultaci s vyučujícím. Větší zřetel je také kladen na výraz, dynamiku a kvalitu úhozu v interpretacích skladeb a písní.
Studenti s programem C:
Studenti nacvičí čtyři přednesové skladby s vyšší interpretační náročností než v programu B. Dalším vzdělávacím programem budou:
- hra základní mollové kadence akordů T-S-D-T v tóninách a,c,d, moll,
- doprovody jednotlivých stupňů harmonických mollových stupnic a,c d moll pomocí jednoho nebo dvou
základních akordů z mollové harmonické kadence,
- hra akordů mollové harmonické kadence ve stylizovaném doprovodu,
- hra a zpěv vokálně průpravných cvičení v durových a mollových tóninách a,,c, d, moll,
- hra a zpěv pěti písní ze zpěvníku pro mateřské školy Malým zpěváčkům.
Descriptors - Czech
Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (13.10.2020)
Pokud to umožní epidemická situace, bude předmět vyučován presenčně na základě výjimky pro umělecké činnosti do 15 osob, a to s oporou o dostupné videonahrávky. Nebude-li možno (z obecných nebo individuálních důvodů), přejde se plně do distanční formy s oporou o Moodle a Teams.
https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=11085
Literature - Czech
Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (13.09.2018)
KODEJŠKA,.- POPOVIČ,M. Příručka klavírních doprovodů a dirigování písní v MŠ a ZŠ. Praha: Portál, 1996. ISBN:80-7178-099-5.
KODEJŠKA,. Výběr lidových a umělých písní pro děti v MŠ a ZŠ. Praha: Hv, 2015.
Kodejška, M. Individuální záznamové listy ke hře na klavír pro studenty Učitelství pro MŠ. A program, B program. Praha: K Hv, 2015.
DROPOVÁ,A. Hráme na klavíri a keyboarde. Prešov: Súzvuk, 2004. ISBN:80-968600-3-8.
Course completion requirements - Czech
Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (13.09.2018)
Aktivní účast v on-line plnění studijních úkolů (nahrávky určených skladeb a písní pro děti v předškolním věku), které vyučující studentům zpětně vyhodnocuje.
Obsah přehrávky k získání klasifikovaného zápočtu:
a) Přednesová skladba ze 3. semestru dle vlastní volby. b) Přednesová skladba ze 3. semestru určená. c) Tři průpravná nebo přípravná cvičení v transpozicích se zpěvem. d) Jedna určená píseň ze zpěvníku Malým zpěváčkům. e) Jedna určená píseň pro pohybovou dramatizaci nebo taneček. f) Jedna určená lidová nebo umělá píseň z 1. dílu Orffovy školy (jen melodie).
