Basics of musical education II - OPB01H1B0B

• Title: Základy HV pro specializaci II - S
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Is interchangeable with: OKB01H1B0B

Annotation

English

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (03.01.2020)

Students will gain basic information about the history of music, listen to music samples from individual periods, learn the basics of playing the recorder soprano flute, get an overview of the musical instruments of the symphony orchestra and learn the song repertoire, which is the subject of piano and didaktiky HV. Furthermore, they will gain information about the fundamentals of music psychology and the result will be the elaboration of a musical fairy tale based on this knowledge.

Czech

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (30.01.2020)

Studenti prohlubují znalosti ze základů hudební teorie osvojené v prvním semestru. Studenti si osvojí zálkadní dovednosti hry na flétnu. Studenti získají základní informace o počátku světových dějin hudby až k baroku (Benátská opera, Neapolská opera, G.F.Händel, J.S.Bach), o předklasicismu, o klasicismu (J.Haydn, W.A.Mozart a L.van Beethoven), o vybraných skladatelích z období romantismu (G. Rossini, E. Grieg , F. Chopin a později o M.I. Glinka, P.I. Čajkovskij aj), o charakteristice novoromantismu (R.Wagner, F. Liszt, H. Berlioz, M. P. Musorgskij, Bedřich Smetana aj.) a později o impresionismu a jeho představitelích (C.Debussy, M. Ravel) až po současnost. Přehledně bude představena česká hudební kultura v jednotlivých stylových obdobích. Důraz bude položen na české hudební osobnosti 19. a 20. století. Studenti obdrží od vyučujícího ukázky 25 skladeb světové a české hudby. Tyto skladby budou součástí sluchového testu na poznávání děl českých a světových skladatelů. V průběhu semestru se uskuteční kolektivní výuka hry na zobcovou sopránovou flétnu. Studentům bude přiblížena nahrávka od BRITTEN, B. Průvodce mladého člověka orchestrem (Variace a fuga na Purcellovo thema). Cílem předmětu je, aby se studenti seznámili s dělením hudebních nástrojů a dokázali je rovněž vizuálně a sluchově poznat. Náplní předmětu budou základy taktovací techniky. Studenti se specializací HV budou mít v rámci tohoto předmětu základy hudební psychologie a zpracují a budou prezentovat hudební pohádku jako aplikaci hudebně psychologických a pedagogických poznatků.

Aim of the course

Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (05.01.2019)

Studenti získají základní informace o dějinách hudby, budou poslouchat hudební ukázky z jednotlivých období, naučí se základům hry na zobcovou sopránovou flétnu, získají přehled o hudebních nástrojích symfonického orchestru a seznámí se s písňovým repertoárem, který je předmětem hry na klavír a v dalších semestrech i didaktiky HV. Dále  získají informace o základech hudební psychologie a výsledkem bude zpracování hudební pohádky, která z těchto  poznatků bude vycházet.

Descriptors

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (28.01.2021)

Pokud to umožní epidemická situace, bude předmět vyučován presenčně/hybridně, a to s oporou o kurz v Moodle, kde budou zveřejňovány videozáznamy klíčových částí výuky. Nebude-li možno (z obecných nebo individuálních důvodů), přejde se plně do distanční formy s on-line výukou na platformě MS-Teams a s oporou v Moodle.
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ada61241f8c2c45269b486c00005dfff7%40thread.tacv2/conversations?groupId=6747b5af-7d52-4dac-b35d-cf1cbe5d1fd4&tenantId=5335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d

Literature

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (26.02.2020)

ZENKL.L. ABC hudební nauky. Praha: Editio Barenreiter Praha, s r.o., 2003.  ISBN 80-86385-21-3.

HURNÍKOVÁ, Kateřina. Stručný průvodce dějinami evropské hudby: distanční text. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7290-333-7.

DANIEL,L. Škola hry na sopránovou zobcovou flétnu. Praha: Panton, 1987.  ISBN 35-091-87.

KODEJŠKA,M.-POPOVIČ,M., VEREB,J. Klavírní doprovody a dirigování písní v MŠ a v ZŠ. Praha: Praha: UM-PedF, 2018. ISBN 978-80-7290-976-6.

Hudební výchova: Časopis pro hudební výchovu a obecně estetickou výchovu školní a  mimoškolní. UK v Praze – Pedagogická fakulta, Praha. ISSN 1210-3683.

Teaching methods

Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (05.01.2019)

V plánovaném rozsahu přímého vyučování  budou v seminářích uplatňovány dialogické metody práce. Studentům budou v nepřímé formě vzdělávání zadávány domácí práce v oblastech studia doporučené literatury z dějin hudby a poslechu hudby  vybraných hudebních ukázek, které se vztahují k dějinám hudby. Studenti obdrží domácí práce k přípravě na závěrečný písemný test z dějin hudby.V průběhu semestru se uskuteční kolektivní názorná výuka hry na zobcovou sopránovou flétnu. V seminářích bude kolektivně rekapitulována probraná látka z prvního semestru. Studenti obdrží od vyučujícího vzory testů z dějin světové a české hudby, jejichž obdoba bude uplatněna u dílčí zkoušky na konci druhého semestru studia. Model zkoušky na konci druhého semestru bude konkrétně přiblížen a bude představen i systém  jejího hodnocení. V průběhu  letního semestru  si připraví referáty k daným oblastem hudební psychologie a rovněž vytvoří hudební pohádku s vlastní písní.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (30.01.2020)

Odevzdané (opravené) průběžné písemné úkoly.

Zkouška se skládá z písemného testu ze všeobecné hudební teorie, z písemného testu z dějin české a světové hudby, z poslechového testu hudebních ukázek české a světové hudby, z individuální praktické zkoušky z reprodukce notového zápisu rytmu hrou na tělo, ze zpěvu a hry písní pro předškolní děti a z praktické zkoušky ze hry na sopránovou zobcovou flétnu. Model zkoušky na konci druhého semestru bude konkrétně přiblížen a bude představen i systém jejího hodnocení. V hodnocení se projeví i kvalita hudební pohádky, která je tématem v  2. semestru studia UMŠ s prohloubenou specializací HV

Syllabus

Last update: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D. (30.01.2020)

1) Hudební nauka - aplikace v praktických úkolech.

2) Dějiny hudby.

3) Hra na sopránovou zobcovou flétnu.

4) Základy hudební psychologie.